早上八點半進教室，在黑板上寫下1/7~27，對全班說：「老師與你們在一起的日子，就剩下這些，以後你們可能都不會見到我。我很希望可以開開心心與你們在一起。」
左右護法打從晨圈開始，就跑到積木區。我與他們約定，不能弄出聲音！任何敲東西、出怪聲、踢東西，都不准！呈答應，還問：「那可以跟著唸詩嗎？國破山河在...」「很好，那個可以一起唸！」我暗暗心喜。
不知是否這兩人不在團體的緣故，晨圈敲經絡，邊敲邊唸唐詩、數數，再來唸謠，久違順暢的流，孩子們樂在其中。
故事時間，我心血來潮地講了有關菜園的溫馨故事，每張小臉都很投入（我真的還是多準備故事吧！）
數學課程，８人圍圈拉繩，做出２個４邊形，再加第３條繩，連結每個頂點，變出８邊形。
工作本開始之前有個小插曲，儒委屈狀，眼紅紅，流著淚。
忙得團團轉的我，沒親眼目睹事發，本想冷處理，但同學在乎儒的哭。於是，心念一轉，我要大家都安靜，請寧儒二人重演剛才發生的事。寧原先說誰誰誰怎的，我全不理：「沒有別人，只有你們兩個，重新演一次。」寧就邊跳格子，說儒突然冒出來，撞到她，儒雖道歉，寧卻仍不爽，嚷嚷：「走開啦！」。
「現在是工作本的時間，不是跳格子的時間，你不應該出現在這裡做這件事。兩人彼此道歉，然後回座位。」
儒馬上說對不起，而寧則講得不甘願，但氣焰也熄了。
工作本練習，有些孩子很快完成，像寧，我請她去協助其他同學，她可樂的咧。有的人呢，當老師講解時，自顧自的不知在忙什麼，結果我得花很～多～倍時間，重複相同的說明，喉嚨一度啞...
隨著逐日磨練，關於工作本，終於很緩慢地，有點知道應該如何引領。
每日數爆的柏，第４堂課因故被師罰站，「白目」兩字脫口而出，全班都聽得清清楚楚，可是他本人面子問題，打死不承認（只許我犯人，不許人犯我），一臉氣鼓鼓，連中餐開始都仍兩手環胸，瞪目怒視，大概持續了將近１０分鐘，才放輕鬆起身拿食物。
唉～這隻噴火龍，年紀輕輕常常一肚子氣，身體肯定很受苦！如果能多敲肝經，或許情緒會流暢些，找機會吧。
最後，發現每當有一丁點上手的感覺，隔天必定淒風苦雨，被打落１９層地獄似的... 老天爺啊！能不能不要這樣整人？就讓我順順利利啦！跪求......
Orignal From: Day 20
