【轉貼】「城市庭園」導讀與賞析

葛達.穆勒／文.圖　　曹慧／譯
【摘自　台東大學附小　九年一貫課程與教學深耕計畫　劉淑芳老師】


封面：由高處往下看（從路易家看過去）的角度，呈現名副其實的「城市庭園」景象。近景的斜頂二樓洋房庭院裡花木扶疏、人們親近泥土、輕鬆休閒；對照遠景水泥高樓公寓，單一色調與稜線、角落深處陰暗，更顯城市庭園的生命活力。


書名採黑色明體字，工整的排列在普遍的位子，就正好在高樓公寓上。這樣的處理讓庭園一角保有朝氣活力。


封底：一幅圖，小男孩在一塊小園地裡彎腰拔草整地，準備種東西。被拔起的枯草生命已盡，而木箱裡的種子卻是生命的開始，圖畫底下有一段文字，簡要敘述這個故事。


有條碼與編號。


扉頁：黃綠色，明度高，暗示著故事是歡樂的、喜悅的。


書名頁：白色底，書名、作者、譯者都與封面相同，為所用顏色比較淡的黑。有出版公司名稱。


版權頁：跨頁圖。幾根樹枝不安分的穿過牆頭，小鳥兒或在枝頭、或在牆頭，似低語、似覓食，更有一隻不畏人們，飛下人行道的積水處洗澡喝水。打開門，孩子們微笑拿著攏葉耙和小鏟子的工具，爸媽從外面回來，帶了一箱的花和一把的竹子片兒。人行道上，小男孩推著輪椅，老奶奶也棒著一束植物。牆角、細縫處，小草勇敢冒出。這應是冬雪融，春初來的時候吧！樹葉新綠，畫裡的人物皆是愉快笑容！城市庭園從那攏葉耙和小鏟子、一箱的花兒和竹子片兒開始了！


文本分析：


故事大意：
小維和家人新搬到城市的一間房子來，最令人高興的是，還有一座大花園，裡頭種著幾株老樹，環境有些髒亂。正巧適逢春天，家人一起重建大花園，希望這兒會成為一座最美麗的「城市庭園」。他們從計畫、工作分配開始；先清理、整地，經歷春耕、夏耘、秋收、冬藏，他們和鄰居從陌生到熟悉，一起從園藝的忙碌和歡樂中，體驗大自然生生不息的奧妙，大家一起建立「新家園」。


主要人物：小維一家人：爸爸、媽媽、小維和洛琳。
麗莎阿姨：
路易：因車禍受傷，需靠輪椅。在陽台上種了好多植物。從陽台上可以望見小維家的花園。對植物觀察仔細。


故事重要事情：


春天：
1、整理花園廢墟，種草皮。
2、救老蘋果樹。
3、麗莎阿姨來訪，帶來馬鈴薯和勿忘草。
4、小維和洛琳去買種子，因看不懂種子袋上的說明而吵架，因此認識了鄰居—路易。
5、路易分享自己種的植物，讓花園更豐富。


夏天：
1、洛琳種的紅皮白羅蔔收成，她做成沙拉跟路易分享。
2、路易遞給洛琳一副望遠鏡，觀察山雀。
3、小維和洛琳用心照料所種的植物，常跑去路易的陽台賞鳥。
4、樹下野餐，做花冠！
5、爸爸發現一枚硬幣，小維在蘋果樹下做了一個夢：老蘋果樹訴說自己的一百二十年來的成長經歷。
6、小維一家人出門旅行，路易代為看守花園，並寫信報告近況，信裡有著珍貴的植物生長記錄。


秋天：
1、邀朋友歡度秋天，嚐蘋果派，用果實玩遊戲、做手工。
2、替花園準備過冬。
3、跟麗莎阿姨到鄉下走走。
4、翠鳥之死。


冬天：
1、雪上活動。
2、聖誕節過去，積雪漸融。麗莎阿姨帶來種子，教洛琳種草莓。


想法：城市花園裡，春天的翻土與播種；看夏日的繁花與雛鳥、在草地上野餐和灑水噴人；秋天裡生火烤栗子、收成馬鈴薯、做落葉堆肥；冬雨中以詩埋葬死去的翠雀、雪地上打一場雪球戰。城市何其大，卻不如一座花園裡豐富感人的生命活力與意義。感動書中人物用心感受生活週遭裡的每一棵樹、每一朵花，每一隻蝴蝶、每一陣風 。孩子率直的單純，初見面，剪下新鮮的水芹撒在奶油派上，吃著聊著，就熟絡了；老蘋果樹瀕死而復生，樹醫生沒有把瓢蟲趕盡殺絕，只說：「它們在這裡待了一整個冬天，是該飛走的時候了。」回歸自然，讓自然去解決。沒有塑膠玩具、沒有陌生的冷漠、更沒有滅絕的ddt；是自然的創意、是簡單的情誼、更是生命無貴賤的尊重。
一枚古老的硬幣，一棵老蘋果樹都有著它自身的歷史。人何嘗不是如此一生？如此的世代交替？在老樹下，是否更該謙卑？人何其渺小？


路易親近自然、貼近自然的探索精神：數一數路邊牆邊長出幾種野草；看蝴蝶如何用吻管吸花蜜；記錄瓢蟲背上有幾個斑點；把樹的種子拿來在放大鏡下觀察；或者拿來黏在鼻頭玩玩；美麗的草花，可以畫下來或刻在木頭上，送給親愛的朋友…。雖然行動不便，但仍在自己的一方世界裡開拓了無限視野，豐富了自己，也豐富了別人。


圖畫分析：


本書裡的畫可分為繪者畫的故事情境圖和小朋友做的自然筆記。繪者用透明顏料來表現故事文本裡城市庭園的生命活力，線條描繪細膩，尤其是動植物自然的部分，非常的柔和。繪者筆下的主要人物，努力經營庭園，愛家愛自然的真情流露，處處充滿了來自土地生命的驚奇和喜悅！


一幅描繪山雀的圖畫，樹幹紋理，山雀羽毛節理，畫者筆法非常細膩，隨後的幾張鳥的小圖，同樣畫地很細膩，很寫實。


還有救老蘋果樹的圖，蘋果樹真的老，但它接納瓢蟲，讓她過們安穩過冬；小維一家人的關心，讓老蘋果樹的傷口復原，又開滿了花。這顆老蘋果樹是庭院的中心，它的樹蔭下是野餐嬉戲的好地方，就好像家裡有老人家在，那種安定、安慰的幸福感覺。


圖畫隨著文本的時間季節順序，四季更替、白晝黑夜，繪者表現的很活、很真，人物活動在這樣的時空裡，那種人與自然和諧相處的氣氛與感覺，令人無法言語，就是感動啦！


自然筆記的部分，看見小朋友眼中的一粒種子一花一草一木，真的是一花一世界。不是只有對花草植物的描述而已，還有那跟植物互動的生活記錄。


很感動繪者圖畫裡所傳達的親近自然的美好，小朋友間分享的友情，坐輪椅的小男孩—路易家的陽台花園，造就了小維家的城市庭園，也豐富了城市庭園。

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