阿亮遇見熊 in Blogger: 7月 2007

對於關心子女的父母來說，當小孩子出現「說謊」的時候，總會很懊惱及難以接受。

因為在父母的認知裡，說謊就是「壞孩子」的具體表現。當我們在面對小孩子說謊的情形時，先不急著處罰小孩，不妨靜下心來仔細想想看孩子為什麼會說謊?

說謊是行為上的錯誤

基本上，孩子說謊並不是他人格的缺失，而是行為上的錯誤。人類的行為總是趨善怕惡，小孩也是如此。假如從這個觀點來看小孩為什麼說謊，則不難理解孩子說謊是為了獲得父母的讚賞與注意，或是為了逃避責罵，以及想表達自己的願望等等。

通常孩子到了三、四歲左右，就會有愛說謊的行為發生，這也是孩子發展過程中的特有現象。然而，年幼孩子說謊的動機，並不如成人想像的那樣，說謊對年幼的孩子來說只是在編造一個故事、一個夢想，或為了達成心中的願望，而誇大自己的言詞，事實上並非在說謊，父母應懂得分辨孩子說謊的性質和動機。

但是，隨著孩子生活範圍的不斷擴大和所接觸的人事物越來越多，生活經驗也越來越豐富，對於週遭環境的「事實」與「想像」就比較容易區分清楚。也就是說，當孩子五、六歲時，便逐漸學會區辨想像與現實的不同。

造成孩子說謊的原因

當孩子進入學齡兒童階段，父母若發現孩子有說謊的意圖，那麼做父母的則有必要先了解原因，並找出問題的癥結，以避免孩子養成說謊的習慣。一般來說，會導致孩子說謊是多方面的原因，但歸納起來，孩子的謊言不外乎有以下三種情況發生：

一、敵意性的謊言：例如說，有一個小孩子覺得媽媽比較疼愛他的妹妹，於是就故意做一些壞事，再告訴媽媽是妹妹做的，希望妹妹被罵，像這類的就是敵意性的謊言。

二、防衛性的謊言：比如小孩考試考不好，講出來怕會被打，於是就騙父母成績單還沒發，然後自己在成績單上簽名；或者自己不小心打破玻璃杯，害怕被責罵而找一些理由或推託是別人弄破的，這都是防衛性的謊言。通常孩子在闖禍或做錯事情以後，不僅擔心受罰且內心充滿壓力，以致心理產生恐懼而誘發他說謊，這也是孩子說謊的最大原因之一。

三、補償性的謊言：有的小孩會因為羨慕同學帶新玩具、小汽車到學校，所以就跟大家說：「我媽媽要去美國幫我買很多的洋娃娃，比你們的還要好。」有時候孩子也會為了爭取同伴的好感，常常自我誇張，這些都屬於補償性的謊言。

了解原因、冷靜處理

其實孩子欺騙他人的行為往往不是目的，反而是說謊的背後，可能藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。所以一旦小孩子說了謊，父母親必須先冷靜的面對他說謊的事實，然後客觀的處理，千萬別把情緒加諸在孩子身上，這會造成孩子在幼小的心靈上受到傷害！因此建議父母在處理孩子的說謊行為時，要注意下列四點：

1. 先找出說謊的原因——大部份孩子說謊是為了逃避自己不想做的事情，或不喜歡遇見的事物，害怕被父母責罵及處罰，而編織一堆理由企圖掩蓋事實。另外，小孩也會預測父母可能會有負面的反應，於是便用說謊來逃避。所以父母要運用獎賞與鼓勵的方式，去誘發孩子說出實話，避免孩子一錯再錯或需要用更大的謊言，來掩飾自己所犯下的錯誤。如果孩子說出實情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而讚賞他勇於認錯的行為，讓孩子明白父母對他的重視。

2. 深入孩子的內心——在處理小孩說謊話時，首先要清楚其原因。假如孩子是為了逃避某些事情，則需要先針對他不喜歡些甚麼，例如：他擔心功課做不好，父母可以用獎勵的方法，讚美孩子做得好的部份；或是改變學習活動讓做功課變成是一件快樂的事，幫助孩子漸漸喜歡並面對它，就不用以說謊來逃避課業。

3. 多聆聽並與孩子溝通——當孩子預期事情會有負面後果而說謊時，父母應了解孩子的需要，訂立更實際的規則；假如是孩子可以做得到且願意做的，他自然不用說謊了。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母親對他的關愛與注意。

4.作一個好的榜樣——孩子在學習處理問題的方法，多半是受父母影響的，若父母不能有一個誠實的榜樣，實在很難說服孩子要誠實。因此父母應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾，或騙人的話，孩子便可從中學習到好的行為。

多留意孩子的言行舉止

總之，為了避免孩子因說謊而對其造成身心不良的影響，為人父母者應多留意孩子的言行舉止。如發現有異常時，不要先給予責罵或懲罰，反而應瞭解其原因與動機，再予以說服、改正。其次，對孩子的要求、期望要合理，免得孩子因為達不到父母的要求而只好矇騙、說謊。提醒父母：平時就得花一些心思關注孩子的行為、在學校的種種情況、或與人互動是否正常，盡到確實的關心與了解，才不會給孩子有機會說謊。

Orignal From: 孩子為什麼說謊？

孩子說謊有原因

誠實是一種美德。說謊則是不誠實的前奏，是人人都厭惡的一種不良品質。

孩子的說謊分有意和無意兩種。

無意說謊發生在兒童想像發展的時期，他們常常對未來事物產生一種不自覺的幻想，有時把幻想當現實，把某事物誇張到不真實的程度。這年齡的兒童記憶也不是很精確的，對抽像概念，如時間、方位等往往容易產生混淆，把將來當過去。也可能由於對事物的不理解，而無意中說了謊。如一個小朋友的爺爺因病住進了醫院，他卻告訴別人說，他爺爺死了。這是一種想當然，以為住醫院就是死了。顯然，這是一種無意說謊。

有意說謊往往是成人不正確的做法所造成的孩子的被動行為。如孩子無意中碰壞了一件精美的工藝品，孩子承認了事實，但父母並不罷休，又是罵又是打，使孩子形成說謊可以逃脫責備或打罵的錯誤經驗。

也有一種說謊是模仿成人行為的結果。成人有兩類說謊：一是為應付某種生活情景而不得已為之的，如某人得了不治之症，卻對高齡老母隱瞞病情。這對一個學前兒童來講，是很難理解的。成人自己說謊，卻要求孩子別說謊，這會造成孩子心理上失去平衡，行為上失去標準，時間長了，孩子也會模仿著說謊。二是父母對孩子言而無信，也會造成孩子說謊。如有些父母經常漫不經心地向該子許下諾言，事後又沒兌現，使孩子感到父母是在欺騙自己，於是他也欺騙父母或別人。

如果我們發現孩子在說謊，要及時注意正確引導，在孩子承認事實後，要給他鼓勵和表揚。這時，你的真情往往會使孩子終身難忘。當然，父母首先要以身作則，為孩子樹立不說謊的榜樣

●信任，可防止孩子說謊
柏林的教育家多羅特婭·克雷奇默說，如果父母能採取一種比較理智的方式來對待孩子，從一開始就能避免許多謊話和不必要的爭論。她說：「教育的方式越嚴，孩子越會採取遮遮掩掩的做法。」

孩子有時說謊是因為他們擔心受到斥責，或是由於怕羞，不想辜負父母對他們的期望。他們常常對離異的父母或朋友講真話。一些孩子在某些特殊的情況下說謊是為防止別人過多地干涉他們自己的事情。

克雷奇默說：「兒童對他們自己尊嚴的起點有著正確的認識。如果父母對他們尋根究底地問個不停，孩子就會用說謊來掩護他們不想談論的事。」

克雷奇預設為說謊是出於不信任。因此，父母應當總是向子女說明並以行動表明，如果孩子做錯了什麼事，他們是會給孩子以幫助的，從而能杜絕孩子說謊的發生。父母應準備原諒他們的孩子並幫助他們擺脫困境，即便是孩子傷了父母的心或是惹父母生氣時也應該如此。

作為父母，因將孩子視為朋友，給他充分感受到信任，這樣，孩子會回報你以坦誠。

Orignal From: 孩子說謊有原因