阿亮遇見熊 in Blogger

2012上半年經絡保健／經絡拍打課程（民國101年）

2011-12-22T15:27:00.001+08:00

《身體魔法師教師團101春季班（建華國中初階～週二）》

授課老師：身體魔法師教師團 ~顏汝娟

上課時間：3/06~6/19 每週二下午19：00～21：00

上課地點：新竹建華國中韻律教室

課程費用：4,000元（101年3月6日上課繳費）

報名方式：顏老師0931-373602 或 e-mail: yeh.yen@gmail.com

《身體魔法師教師團 101年春季班（竹北週三~初階）》

授課老師：身體魔法師教師團 ~ 蔡淑惠

上課時間：

1. 白天班 AM9:30～11:30

2. 晚上班 PM7:00~9:00

上課地點：新竹縣游泳館音樂教室（新竹縣竹北市福興東路一段199號）

課程費用：4,000元（101年2月29日上課繳費）

報名方式：蔡老師0926-293713 或 e-mail: tinaymca@gmail.com

《振擊元說經絡課程101春季班（台北、高雄）》

報名方式：

謝福麟老師0961016821

陳琮琳老師0932376964

張逸蘋老師0956592595

課程費用：16堂課6,000元。

振擊元說部落格：http://mdmagic.pixnet.net/blog

1. 本部：台北市信義路四段391號2樓-1(巨龍大廈)

(1) 初階 101/3/6 開課每週二早上 9:30~11:30

(2) 初階 101/3/7 開課每週三晚上 19:00~21:00

2. 新店：新北市新店區中興路三段219號(捷運大坪林站)

初階 101/3/5 開課每週一下午 14:00~16:00

3. 永和：

初階 101/3/1 開課每週四下午 14:00~16:00

4. 高雄：高雄市三民區自立一路535號2樓(三民區安宜里活動中心)

初階 101/2/6~5/28 每週一 19:30~21:30

清明(4/4)當週休假 4/2(一)~4/7(六)

端午6/23(六)休假

Orignal From: 2012上半年經絡保健／經絡拍打課程（民國101年）

我們與小陽光華德福幼兒園

2011-12-12T15:39:00.001+08:00

這是一篇記錄為何選擇小陽光幼兒園的文章，也算是從家長立場來簡介學校。

《寫在前面》

我們並非家財萬貫，只是再平凡不過的一般家庭，同樣上有父母、下有幼兒要撫養。選擇華德福幼兒園，並非貴族學校，雖然它的學費比公立多了不少，但和一般私立幼兒園相差不多，比起雙語更親民。

以下單純從我個人主觀的觀點，因著我家二歲娃的特質，選擇了一所適合他的學校，所作的心得記錄。如同「栽培他的天賦，也栽培他的視野」一文中清楚陳述：「自由開放的教育跟傳統的教育，到底哪一個才是好的？一、二十年下來，我得到的答案是：適合這個孩子的方式、環境，就是好的。因為你把一個很有想法的孩子放在很呆板的教育，他不一定能快樂、加分。如果你把一個比較傳統的孩子放到任何學習都要開放、自己去思考的環境，他不見得會做得很好。」

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《緣起》

早在小子出生前，一場讀書會，因緣際會認識了天堂鳥幼兒園，當下很震撼！不知有學校這麼耐性地引導孩子！而且能夠這麼好玩！心中暗下決定，將來有小孩，就是要送他來這種學校！後來萬萬沒想到，真的迸出個兒子來，還是超乎尋常的活動力與旺盛的精力...

說到這，真的萬分感恩老天爺！賜給小子優良保母！有保母爸媽悉心照顧，呵護成長，讓爸媽白天得已全然放心。原本打算小子三～四歲時再送幼兒園，但小子天生活動力旺盛，好奇心又極強，保母強忍分離的不捨，仍建議把小子送到學校，空間大，對孩子的活動與發展更好！

聞言，媽咪只得按捺別離情愁，著手與小陽光聯絡，預約到校實地參觀事宜。參觀那天是8/1，學校放一週暑假，進行教室打掃整理。以下的參觀心得，分三個角色說明。

對媽咪而言，第一個印象是，三合院與怪手！很大的前後院，小菜園，寬敞的教室，可愛古樸的小桌椅，許多木製、布製玩具，但沒有塑膠玩具。第二個印象，老師很親切，輕聲溫柔地跟小子說話。第三個印象，室內沙坑！可以玩水玩沙耶！（已有洗衣服的心理建設）

對小子而言，哇！好多玩具啊！不等許可，直接上前，摸摸這個、動動那個，高興得不得了！聽媽咪問喜不喜歡這所學校時，直說喜歡！還要玩！不想離開呢！

對爸拔而言，第一次來到小陽光，也第一次認識華德福。空間寬敞，很好。師生比低於1:8，很好（每學期學生人數不定，滿額即不再招收）。老師夠愛心、耐心，最重要！當小子玩得起勁，拒絕收玩具而發拗時，當場見識到老師運用些方法與技巧，順利帶領小子一塊收拾。心中佩服之餘，立即決定，下週開學就送小子過來。

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《對教育與管教的想法》

在台灣，補習班無孔不入的洗腦廣告放送之下，「輸在起跑點」成了家長無所不在的深沈焦慮，驚恐不安之餘，早早送小孩學才藝、上安親班。然而，這股無謂的焦慮感，是我們不想要、甚至極力要擺脫的。

對於學習，爸拔媽咪有個共同觀念，認為學習是一輩子的事，如何維持學習的熱忱是最重要的事，因此認同快樂的學習。在此，快樂學習的定義，不等同於放任、放縱、淺度而不具挑戰性的學習。而是讓學齡前的孩子，藉由遊戲、混齡學習與模倣，激發孩子無窮的創意。

正因兩人都同意，孩子的童年只有一個，希望他過得充實又快樂，認為不必要急著送去學這學那。只要小孩有學習的動機與熱忱，學習自然不是問題。

在與小陽光實際聯絡之前，讀到這一篇「如何和精力充沛的孩子相處--演講紀錄」，讓我們對自家小子有更深入的了解－－以從人的先天特質與身心腦發展角度來認識。

原來，小孩在一般大人口中的負面行為，都是有原因的。只是大人了不了解，能不能引導與協助。

小陽光與我們的理念正好符合（其實這對爸媽不懂華德福），雖然不打罵小孩，對於生活常規，老師們十分要求，教導孩子們要感恩－－用餐前有感謝歌，到校跟離校都要跟老師小朋友打招呼，也總是用溫柔而堅定的態度跟語氣和小朋友對話。老師特別提醒家長，用低音量與小孩對話是很重要的！大人才不會愈喊愈大聲，愈氣急敗壞，認定孩子不聽話，非得大人兇才會怕。

例如，小孩擅自拿了不屬於自己的東西，老師：「某某你有跟我借嗎？要先跟老師借，老師同意了，你才能拿喔」小孩認錯時會自動說：「老師，對不起，以後我會先問老師，同意借才能拿」小孩若不認錯、不說對不起，老師會再換個方式引導。若小孩一直不認同，最後會被要求暫停當下的遊戲，轉而到想想椅上坐著，等想通了再來跟老師說。

基本上，這種教育方式，大人需要極大的耐性，也很花時間，來等待孩子成長。而這一切，都是必要，也值得的。尤其讀了薏琦老師記錄了小子在校第一、二週點滴，更加堅定爸媽的信心，為孩子做了合適的選擇。

題外話，適度管教是必要，拿棍子或許是當下比較快迅的方法。但是，對於要把小孩打到怕的言論，我個人則不苟同。試問，若要小孩怕，代表體罰的當下，大人的情緒是暴怒的，小孩生理的痛會復原，但心理的痛則一而再地累積。長大後是否只能靠嚴法才有嚇阻效果？是否複製兒時的受管教經驗？更重要的，是否面對問題時，能夠平靜理性地處理，而不會陷入負面情緒無法自拔？若情緒不平穩，勢必得花許多時間處理情緒問題，能量內耗，心力交瘁，何時才能定下心、專注於正事？如何有穩定而優異的表現呢？

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《關於小陽光》

在華德福幼兒園，不只小孩有收穫，連大人也是對生活、對自然、對環境的學習。讓家長藉由親自動手，帶著小孩，一塊親身體驗當中的樂趣。

在小陽光，孩子們天天徜徉於大自然之中，春夏蝴蝶翩翩飛舞，各式昆蟲、青蛙、蜥蜴，都是常客；湛藍的天，偶有低空飛翔的老鷹。二歲娃曾經開心分享，大蝴蝶停在他手上！還雀躍地說捉青蛙，繃繃跳的事。

開學初學校即排定該學期的行事曆，其中三個週末是家庭日，還有父親節、中秋與冬至活動，分別記錄如下。

＠家庭日：邀請家長跟小孩一齊為校園打掃、修理木製溜滑梯、蓋雞舍。大人小孩一塊動手整理，DIY的精神，不言而喻。同時讓小朋友親手製做披薩，樂趣無窮！

＠手工日：正值入秋之際，秋意濃，今年縫製母子娃娃，媽咪覺得，能夠靜下心來縫東西，心中寧靜平和，很好的休息，又有成就感！

＠木工日：取材自校內樹木，鋸成車身、做成輪子，各家創意百出。第一次參加的我們，同時也是今生第一次自製木頭玩具車，不禁覺得，不難嘛，而且大人樂在其中，小孩也興趣盎然，一直要一起握著鋸子呢！

＠父親節：老師帶領小朋友親手製做禮物。因我家小子入學第一天，而且才二歲三個月，因此沒帶東西回來送給爸拔 :P

＠中秋節：老師們帶著小朋友動手做月餅，從麵粉團、包饀、到品嘗，給孩子們無比深刻的體驗

＠冬至：今年冬至還未到，猜想也是孩子親自動手搓湯圓，讚啊！

說了那麼多優點，缺點也要講一下。我覺得最頭疼是蚊子，自然環境，花花草草多，難免蚊子多。夏天小孩穿薄長褲防叮，塗天然防蚊液，以及止癢消腫的軟膏。第二個缺點，洗衣。小孩在學校盡興趣玩土玩沙，大人得想法子洗衣服。多幾套二手家居服替換，就是最好的解決:)

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網路上更多資訊。

關於小陽光，創辦人之一小勳媽媽部落格上有許多分享，如下：

琦琦老師的叮嚀

關於新竹小陽光華德福幼兒園

附上這一篇：我和孩子在天堂鳥學什麼，寫得很優！此外，也有其他許多很讚的分享！

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最後，關於學費，跟新竹的保母月費差不多。有興趣的人，請與園長林奶奶聯絡，預約到校參觀日期時間喔～（林奶奶：hllin711@gmail.com）請勿未先預約就跑到學校喔！

原因一：學校無論前後院、或車道斜坡，都可能有小朋友佇足玩耍，所以上課時間是不允許家長開車上來的。

原因二：每天有特定課程安排，若突然造訪，將打擾了師生之間活動的進行。

相信認同這理念的家長們，都是明理講是非的，務請了解與配合喔！

小陽光地點：新竹縣竹東鎮柯湖路三段（位於園區後山，近中強光電）

Orignal From: 我們與小陽光華德福幼兒園

「最貧窮的哈佛女孩」讀後感

2011-12-07T15:10:00.001+08:00

著迷似的，一口氣讀完「最貧窮的哈佛女孩」

第一個強烈的感想：「媽媽的愛與溫柔，孩子一生渴求與甜蜜的記憶」

「如果要說我有厭惡什麼的話，那麼我恨毒品與上癮這樣的事，但我並不恨我的父母。」

作者如是說。當父母不顧家中無食物，屢屢把僅剩的錢拿來買毒，甚至偷小孩的零用錢（奶奶給的），小孩固然暴怒，但仍原諒父母，除了天性，更大原因是，父母雖然無法好好照顧小孩，仍給予疼愛與溫暖。也因為愛，讓作者振作，扭轉窮困生活。

很敬佩！

第二個感想，良師益友的重要與影響。

第三個感想，自己的覺醒與決心，更是關鍵。

第四個感想，別以為孩子小不懂事，其實他們一直在觀察，心思細膩又敏感。

Orignal From: 「最貧窮的哈佛女孩」讀後感

莫莉的七彩回憶球

2011-11-09T15:46:00.001+08:00

大穎文化出版：「莫莉的七彩回憶球」

《寫在前面》

認識大穎，是從閱讀總編輯謝淑美的文章開始，喜歡她的文筆，更認同她的教養觀，進而借閱、購買她推薦的繪本。有些內容二歲娃還不能體會（例如圓圓的傘，連大人都是看第二次才懂圖畫的意涵），有些則很愛，例如：大家幫忙，讓我好好睡喔！（小子稱這本為：睡覺書）、鬍子美容院、30層樓的30隻貓咪等等。

二歲娃非常愛聽故事！常拿著書本，原本央求：「媽咪～"聽"故事」到現在已會正確表達：「媽咪，"講"故事～」特別愛坐在媽咪的懷抱中，獨有的撒嬌與享受，專注聆聽著。

對於小小孩，大人傾向帶著他「看圖說故事」，而不是一字一句照著唸。更與眾不同之處，是媽咪用「台語」講故事。這是大人的母語，更是阿公阿嬤最熟悉的語言，小輩一定要會的啦！現在小子雖然只會講幾句台語，但都聽得懂喔！

《親子共讀》

很幸運的，在自己的生日月成為大穎文化的好書試讀一員，收到這本全新繪本。

第一次共讀，即使不太懂，小子仍全神貫住，興致盎然

第四次共讀

翻開「莫莉的七彩回憶球」，第一頁是失去摯愛狗兒主角傷心落莫的畫面。

媽咪問：「這位姊姊看起來怎麼樣？甘苦？歡喜？還是生氣？」

小子：「甘苦～」

「姊姊在難過什麼，你知道嗎？」「不知道～」

「姊姊最喜歡的狗狗死翹翹、到天上去了，姊姊再也看不到牠，所以姊姊很傷心。這一個人是姊姊的爸拔，他安慰姊姊，要姊姊回想跟狗狗在一起的快樂時光」

於是莫莉逐一回憶，狗狗露西曾帶來的歡笑。

首先，「狗狗咬著什麼？」「ball!」「姊姊在笑？還是在哭？」「在笑！」

再來生小狗的畫面，牽著小子的手，數著：「一、二、三、四、五，小狗狗玩得很開心喔！」

看到起床這一頁時，「媽咪怎麼叫你起床啊？是不是這樣？」邊說邊搔小子癢，小子笑呵呵，「姊姊呢？誰叫她起床？」「狗狗」「怎麼叫？」小子模倣狗狗伸出舌頭，以後只要翻到這頁，小子必定做吐舌頭的動作。

第一次共讀

第四次共讀，看著小子吐舌，調皮地望向掌鏡的爸拔，媽咪忍不住親親他的額頭。

再看到莫莉與露西同坐在沙發，「姊姊家的沙發是紫色的，所以多了紫色的回憶球。我們家的沙發呢？什麼顏色？」小子指著黃色的回憶球，之後再看到這張圖，必定問：「我們家的沙發是什麼顏色？」

在海邊玩水的畫面，媽咪解釋狗狗游泳後抖身甩水，大家為牠鼓掌，小子覺得有趣極了。等回鄉下外婆家，幫happy狗狗洗澡後，他必定能夠親眼見識甩水神功，呵。

書中描述，隔天早上莫莉醒來，想到露西，哭了一下子。媽咪翻回前面：「原本誰叫姊姊起床？」「狗狗」「現在狗狗在天上了，不能叫姊姊起床，所以姊姊哭了。不過她記得爸爸的話，看著回憶寶瓶，想起以前快樂的時光，就好像狗狗仍一直陪伴，心情就好起來，也會笑了，」

這時二歲半的小子，指著回憶寶瓶裡的球說：「這是回憶！回憶！」

以上是第四次親子共讀時的記錄。

《與其他小朋友》

坦白說，這本書對二歲娃而言，內容深了一點，第一次閱讀時，小子反應不大。於是媽咪帶到幼兒園，讀給其他小朋友聽（小子的學校是混齡教學，這回得用國語講故事，呵），有四歲、五歲的小孩，有問必答，反應真是熱烈！

關於養寵物，有小朋友回答家裡有貓，誰家有狗，而學校有養魚、與一隻布丁鼠。

第一頁：「她怎麼了？」「想哭」「難過」等等。

生小狗狗這一頁，剛好有位老師近日生小baby，大家興奮極了！我問：「老師生幾個小baby？」「一個！」指著書：「那狗狗呢？」大家認真數：「五隻！」有人發言：「下一次叫老師也生五個小baby」真是可愛的童言童語！

狗狗露西叫莫莉起床這一頁：「誰叫你們起床呢？怎麼叫？」「媽咪！這樣：『起床囉～』」大家也模倣露西吐舌，覺得好玩呢。

翻到海邊這一頁：「你們去過海邊嗎？」「有～」爭先恐後，連小子都跟著答有（哇哩咧～明明還沒去過...），此頁的回憶球，小朋友們以為是海攤上的球哩。而且對小狗甩水的動作不明白，老師很配合地在一旁扭腰擺臀，呵！

《後記》

因小朋友年紀都還小，沒有生離死別的經歷，無法體會書本要傳達的精神，關於面對失去的痛苦，如何走出悲傷。儘管如此，在聽故事的過程，大家都很專注，也很開心。

二歲半娃自從和大家一起聽故事之後，在家又翻開這本書時，親子的互動豐富了，成就了上述共讀記錄。

從大人的觀點，「莫莉的七彩回憶球」是一本引導孩子情緒抒發的好書，用彩珠寶瓶的具象方式，協助孩子回想有趣的回憶，有助於注意力轉移，不再深陷悲傷。對小孩而言，從共讀的問與答，產生許多異想不到的新奇畫面。有趣、好玩，是學習動機的首要關鍵。這本書正是如此，成功地吸引孩子們的目光。相信等孩子們再大一點，透過一次次的閱讀，體悟將更為深刻。

Orignal From: 莫莉的七彩回憶球

僵化的管教

2011-10-25T16:00:00.001+08:00

今早，他媽跟小子再次擦槍走火... 原因只為不。穿。某。件。衣。服... XD

今天風大，再加上要到幼兒園玩沙，大人特意挑選一件偏黃色薄長袖，打的算盤是，沾了土、沾了沙，沒洗乾淨也不明顯。正打算幫小子穿上，怎知小子又是哭又是鬧，硬是不肯穿，理由是不喜歡？！！卻說不出為什麼不喜歡，擺明為反對而反對！

原本大人好聲好氣：「外面有T恤，這衣服穿在裡面，只有袖子露出來」小子全。然。不。聽。勸。說，使勁地哭。於是大人先試著轉移注意力：「要不要吃玉米？有玉米喔～」小子一向很愛吃玉米「不要！」仍不肯配合。

大人再拿兩顆腰果，塞進他嘴巴，依照慣例，小子會專注享受堅果，以便順利穿衣。無奈今天大大地不同，小子一味反抗，眼看已經超過九點，仍無法出門，他媽怒火瞬間引爆！整個人卯起來！猛然抱起小孩，怒聲：「我很想打你！」他爸連忙厲聲制止！其實他媽只是惡狠狠地瞅著小子，不管三七二十一，強行幫小子穿好衣，再丟給他爸 "起繃"。

但小孩已被嚇到，哭得上氣不接下氣（不對！大人還沒發脾氣之前，他已是這哭法！）

是的，媽咪太激烈了！因為學校很好玩，小子很愛，大人很想早點帶小孩出門。有了這個預設前題，大人的時間壓力很大！還有晚上睡覺的時間，若超過十點小孩還沒入睡，他媽的情緒也一整個火藥味。

補充說明，為何他媽早上按捺不住怒火，因為不。到。四。點。就。起。床，也用心地煮早餐（雖然不甚好吃... 改進！），一心期待能夠準時出門，沒想到比平時都晚... @#$%^&

事後反省，什麼才是親子關係當中最重要的？又什麼才是大人要給小孩的？

衣服弄髒、不好洗，重要嗎？（謎之音，重要啊！他媽就不用花太多時間洗衣）

是不是早上叫小孩起床時太急了，沒讓他哈吸、還沒真的醒來呢？（通常小子晚上睡前、早上睡醒要喝母奶）

是不是，以後大人先幫小孩穿好衣，再喚醒他，省時又省力呢？（最佳解！）

總之，今天早上的媽咪是後母，很兇！大人得好好管理這個惡婆娘，別任意現身嚇人！XD

後來小子自己向媽咪說對不起， 9:45 才到學，什麼玩沙，早就下課啦！XD 不過小子很開心地秀出一雙昨晚堅持要穿的襪子：「老師你看！我有穿襪子！某某你看！襪子！」當媽咪要離開時，分離焦慮，哭得淚人兒似的：「媽咪～我要媽咪～」頻頻拉扯大人手指、衣褲，媽咪：「下午來接你喔！媽咪沒生氣了」

心中懊悔又不捨，氣自己幹嘛脾氣這麼壞、腦子這麼僵化？多點溫柔與彈性，事情就能順利如願進行。

加油！相信自己可以的！！

Orignal From: 僵化的管教

管教困境實況錄

2011-10-22T05:35:00.001+08:00

昨天晚餐前，二歲五個月娃把玩著舅舅特製木頭玩具車，不知怎的把輪子拆下（未上膠），更不知怎的，把手中東西丟到餐桌上，極靠近舅舅的座位，嚇了舅舅一跳，當場寒著臉，「殺氣騰騰」

媽咪：「東西可以亂丟嗎？」

小子：「沒有」

媽咪：「有～可能你不知道，但確實有。不小心沒關係，要跟舅舅說什麼？『對不起』」

小子抵死不從：「我不想要～」

媽咪：「為什麼『不想要』？」

小子：「我不知道～」

媽咪：「你有沒有丟東西？」

小子：「我不知道～」

媽咪：「那你到裡面想一想，要道歉時再出來」把小子連同高腳椅一同搬進浴室（之前會關門... 裡頭黑漆漆... 聽說會造成孩子的陰影後就不關... XD）

接下來半個多小時，就是小子狂哭喊媽咪～其中半分鐘時間玩架上的毛巾、還有高腳椅的吊環，隨即招媽咪制止...（謎之音：處罰你要你反省，怎你還玩？... 不得不說，小孩真的不會讓自己卡在不愉快太久，他們的注意力很容易轉移。然而，大人則否，以致很難從負面情緒抽離）

在長約45分鐘期間，小子只是哭，執意不道歉，大人火氣更大，打了幾下手心，要他安靜！

「若不向舅舅道歉，你就一直坐在那別想出來！晚飯沒得吃，也別想上床睡覺」他媽撂下狠話，氣炸的同時，心裡了然，自己正挖了個大洞，把母子倆踹入...

小子頻哭：「我～不～想～要～道～歉～我～會～怕～」

媽咪不解：「怕什麼？」

「怕～生～氣～」這句話講得斷斷續續，來來回回好幾次來聽懂

「你做錯事不承認又不道歉，媽咪當然生氣！」

「不～是～是～舅～舅～我～怕～他～生～氣～」

「你不說對不起，舅舅當然生氣。你只要說對不起，舅舅不會生氣」

「我～不～想～要～媽～咪～對～不～起～」

「媽咪陪你去向舅舅說對不起，舅舅不會生氣」

「我～不～想～要～媽～咪～去～說～」

「是你做錯事，不能要媽咪去說～你做錯事要道歉，只是哭沒有用，不能解決問題，你不道歉我也不知道該怎麼辦，等你爸回來好了」

小子始終只肯向媽咪道歉，卻拒絕向舅舅道歉...

小子或許有意識、或許無意識地把東西丟到餐桌上，第一時間看到舅舅拉下臉，嚇到了，而說不出道歉的話...

其餘這經驗媽咪小時候也有過，明白小子的感受，卻苦無良計協助小子「脫困」（指情緒上、感受上，而非管教上）

總之，母子倆已在洞中... 準備今晚耗著吧...

此時在房中的舅舅，已知大概，拿出那台木頭玩具車出來，溫柔地問小子：「你有沒有丟？可不可以丟？」小子回答不出「不可以丟，知道嗎？」小子點點頭「等你再大一點，要更懂事喔，現在出去吃飯」

於是，舅舅拯救了大家。而小子移動到餐桌前，不過才五秒，情緒立刻大轉變，馬上剛才不愉快都沒發生一般，真令人佩服！

《心得》

想必許多人主張打小孩，狠狠地修理，讓小孩知道痛，下回就不敢了。

然而，我不知，套在這次事件，「有用嗎？」

他知道丟東西是錯的，向媽咪道歉。但卡在「害怕」，而不想要向舅舅道歉。若用打的，小孩即使道歉了，是因為怕痛，還是真心？（有人大概會說，想那麼多幹嘛？大人小孩立場互換想一下啊）

打，可能是當下處理事端的快速方法，小孩被迫接受大人的管教，一次又一次，或許等小孩再長大一點，即便真能懂事。

我則一直希望，小孩學習思考，明白什麼事可做、什麼事不可做，真正了解原因，而非只因大人會生氣、會打，才不敢做。而小孩之所以是小孩，就是不斷學習這世間的規矩，會忘記會犯錯，都是正常。那個大人肯保證，自己小時候都沒二過？我說這番話，絕非同意、放任小孩胡來，而是同理他會犯錯，當事情發生時，大人不要立刻發脾氣，覺得小孩罪不可赦。

這次事件，他媽真的沒有處理好，也不知怎麼處理才好... 大人從原本情緒平和，到失控，再回歸平和，費時良久，卻仍無法達到要他向舅舅道歉的目的...

要他去「想一想」，是希望帶離現場，讓他情緒流動，進而說得出道歉。然而，今晚媽咪總有一種，是否去浴室想一想，也是「逼迫」小孩認錯，因而質疑應該如何處理才比較好...

這次他真的嚇著了，大概生平第一次正視舅舅兇吧！媽咪兇兇臉就「不怕」嗎？小子也怕，但不致於驚嚇。因跟媽咪最親暱，知道媽咪愛自己，因而說得出道歉，媽咪猜。

當聽到小孩說出他內心真正的感覺，關於害怕大人生氣，其實媽咪內心是高興的，因為他能夠表達出來，知道有個害怕在。而這回即使過程冗長又痛苦，幸虧結局是好的，多謝舅舅柔軟相助！

媽咪想，下次小子還是可能丟東西，如果大人不先發脾氣，心平氣和了解他行為的動機，是否能夠較妥善處理呢？根據往常經驗，能夠比較順利，因大人的情緒流動時，腦筋較靈活，能夠想出多種方法與說法來跟小孩互動。

話說前幾天小子歡歡，一直吵著要拿大人的東西，爸拔氣炸了，媽咪沒有，平靜地跟小孩說話，先講學校的事轉移他的注意，再帶回當下，把學校跟眼前的事連結，小子能夠同理，順利歸還物品。

另外，問小小孩「為什麼」，問題太發散不好回答，改用「什麼事情讓你不想要？」具體些，有個方向讓他思考與回答。

回到「案發現場」～

大人拿手機打電話，已被拯救出來吃飯的小子：「媽咪，你要做什麼？」

媽咪：「打給你爸，跟他說你不哭了」原本希望他趕回接手管教，可他要事纏身。

小子：「我沒有哭了」

《後續》

小子開心地找舅舅，卻依然說不出道歉。睡前仍頻說：「舅舅咧？我要找舅舅玩」睡到半夜兩點多，哭喊媽咪，爸拔連忙從書房衝來... 媽咪抱小子，問：「做惡夢嗎？」小子搖頭，可能還不懂這詞。再問：「夢裡的媽媽很兇、讓你害怕嗎？」點頭緊抱... 稍後他媽花了將近兩個小時記錄這件事，期許自己能夠在跌跌撞撞的管教當中，摸索出更成熟、靈活與雙贏的方法。

最後，用理書老師的話來安慰自己... 「相同的話，我們也是要對小孩提醒幾千次、幾萬次」高人如理書與宗展都如此，更何況凡人如我？加油！

Orignal From: 管教困境實況錄

請問，有誰撿到我家的 LUMIX 相機嗎？

2011-09-26T10:52:00.001+08:00

（原文出處）

時間：9/25（日）下午

地點：新竹縣文化局、圖書館

事件：一對粗心爸媽，遺失了重要的相機... 裡頭有為寶貝兒子所做的珍貴記錄... XD

懇請有撿到的人，與我們聯絡，好嗎？email: derjohng@gmail.com

將致贈感謝金！萬分～萬分～感謝～～

事發經過：

昨天帶小子四處走走，全副精神都在小孩身上，因何疏忽了相機的去向，連在哪不見的，兩人都霧煞煞... 一直到回家要拍小孩時，才遍尋不著... XD

二個大人為此忐忑難安，倒是二歲娃一如平常地開心，揮舞著手中的積木，要求爸媽欣賞。

小孩被問到相機呢？天真地回答：「不見了，媽媽買！買相機！」

還一度被誤聽成「馬殺雞」... 大人苦中作樂啊～

因何珍貴？

孩子的成長只有一次，這台相機正是爸拔在小孩出生前特別添購，為的就是幫小孩做記錄，不論照片、或影片，都異常珍貴！

例如：

小彧一歲～一歲二個月之生活翦影

小猴子吃梅精

如果，您有拾獲，懇請與我們聯絡，大大地感恩！

倘若... 真的與它無緣了... 衷心謝謝它這三年來與我們相伴！

希望撿到它的人能夠珍惜它，我們... 將努力想辦法... 放下對它的思念與不忍...

Orignal From: 請問，有誰撿到我家的 LUMIX 相機嗎？

布洛克兄弟爛！

2011-09-21T10:42:00.001+08:00

布洛克兄弟 BBH 辦在南港展覽館的演唱會可以不用考慮了，超爛的。

音響會破音，C區 (最便宜的票) 放個大螢幕，擋住前方就算了，放一大堆電腦特效，加上黑白畫面，拍主唱的部份「極」少。

VIP 區的朋友，聲音都聽不太到。。。

現在一堆人公幹！！！花大錢去看比在家看 MV 感覺還差的表演。

事由：9/19 南港展覽館，Linkin Park 聯合公園演唱會。

其他相關：X-Japan

反布洛克 FB 網址

Orignal From: 布洛克兄弟爛！

萬彧在小陽光的第一、二週

2011-09-14T12:59:00.001+08:00

2011.8.8~19 萬彧二足歲三個月

小陽光是一所華德福學校，因小子活動量大，愛探索，好奇心強，因而選擇這麼一所特別的幼兒園。開學兩週後，薏琦老師為小子所做的記錄，既詳盡又生動，特別放一份在blog。

萬彧在小陽光的第一、二週

首先，先謝謝爸爸媽媽對小陽光的信任，將萬彧送來小陽光，我們所有的老師都非常喜歡萬彧，尤其是看到他亮亮的眼神、充滿無限的活力、還常常笑咪咪開心遊戲的樣子，老師們都說：「這麼可愛的孩子，多來幾個都沒有關係！」所以在向您報告萬彧在小陽光的生活點滴之前，要特別謝謝爸爸媽媽的信任，讓我們能有這個緣份。

小陽光華德福幼兒園一天的作息安排在如呼吸般「一呼一吸」之間，「呼」的時間較長，是孩子們自由創意遊戲的時間；「吸」的時間較短，是老師帶給團體適當引導的時間，以豐富孩子的生活內容，如晨圈時間、故事時間等，期盼孩子順著自然的韻律，建立起規律的生活。

萬彧很愛玩，在小陽光的每個地方都有他鍾情的玩具，像是在前院他喜歡藍色的妞妞車，在室內遊戲區則喜歡釣魚與小車車。媽媽雖然在萬彧入學之前提到擔心他搶玩具的問題，目前看起來，在這裏萬彧與其他孩子的互動良好，只有出現需要老師引導的地方。有一次，他因為非常喜歡玩妞妞車，當妞妞車不小心滑超過界線時（為了安全起見，我們規定小朋友，妞妞車只可以從上面溜到菜圃。），其他孩子要幫他推回去，他曾經出現發出不悅的聲音，並把別人推開的狀況，不過好好跟他說，他一會兒明白後就沒有問題了；還有一次他不想輪流，但也是用好好的跟他說的方式「那你再玩一次就要換人囉！」，接著，當他玩完一次，老師邀著他去看好玩的東西，他很快的就會投入另一個情境。萬彧是個很容易以分散注意力去吸引他的孩子（不過要找對時機和方法），因此，除了告訴他規則之外，最好的方式就是引導他進入另一個情境。

萬彧在各方面的適應力都很好，除了很愛玩很愛跑很愛動之外，在其他方面也都很讓人出乎意料，他吃飯吃得很好，從第二天開始睡覺也進入狀況了，收拾玩具時也看到他令人驚訝的記憶力，年紀雖然最小，但從第一天起就看到他融入這個新生活，真是很令人驚訝呢！接下來，與爸爸媽媽一起分享這兩週萬彧在小陽光的生活點滴。

戶外活動（呼）

萬彧是個很喜歡探索的人，而且也可以一個人很自得其樂，小陽光非常寬廣的戶外空間，正適合他這樣的個性。戶外活動分成前院、後院以及散步三個部份。我們發現萬彧很喜歡戶外活動，有一次爸爸媽媽因為車子有問題的關係較晚送萬彧來園裡，萬彧沒有參加到戶外時間，似乎很不習慣，經過了一會兒才又再融入接下來的活動。我們建議爸爸媽媽送萬彧來的時間可以在八點四十到九點之間，這段時間孩子來園裏的人數適中，萬彧也可以有充足的遊戲時間。

騎妞妞車

（左）愛騎妞妞車的萬彧，年紀小小的他，非常喜歡這一個小斜坡，就像是雲霄飛車一樣，可是他一點兒也不怕喔！騎完之後他還堅持要自己牽車子上來呢！

（右）騎著妞妞車的萬彧，在他右手邊的依次為柏旭、小安。

小菜圃

金蓉老師牽著萬彧一起到菜圃。飽滿的絲瓜！今天要加菜囉！小小萬彧也有幫忙摘喔！

玩黃土細沙

媽媽爸爸們見識過萬彧玩這一小片細砂的功力吧！他喜歡用手在細沙上搓搓搓，或是拿小鏟子搬運細沙，活動力很大的他，玩起這麼簡單的東西，卻是樂此不疲喔！

（右）雨妡姊姊最喜歡找萬彧一起玩了。萬彧手裏拿著的是剛摘下的馬拉巴栗。

抓蜻蜓

拿著網子學哥哥姊姊們抓蜻蜓。雖沒抓到蜻蜓，但是網到草或是石頭還是很高興。

山腳下的鐵門旁

（左）萬彧還記得兩天前玩水的事情，他脫掉鞋子踩著乾掉的土塊。

（右）萬彧手牽著老師，很想向前看羊咩咩，確又有些害怕。

散步

（左）萬彧和信吾老師手牽手一起去散步，把帽子借給他戴的時候，他還很俏皮的自己將帽子反戴，非常可愛呢！

（下左）來到馬場看到馬和放養的雞，萬彧一開始還有些害怕不敢接近，但後來一下熟悉了，還試著拿草去餵馬兒呢！

（下中）手裡拿著草，準備餵馬兒吃草的萬彧。

（下右）餵到了耶！餵完之後，他還要再一次呢！

沙坑

第一次在小陽光玩爛泥巴水的萬彧，似乎有些不習慣，他站在那兒觀察其他孩子們在做什麼。

在後院沙坑遊戲，他喜歡的還有這樣工具~濾網。

（右）雨妡和萬彧一起玩沙，萬彧將沙子交給雨妡，雨妡加水做泥巴蛋糕！

睡不飽的那一天

那一天，信吾老師用了許多方法，一會兒就哄得萬彧不哭了。他們一起抬頭尋找樹上的鳥巢、一起捉蜥蜴，後來信吾老師採用背背的的方式，才發現這一天萬彧有些睡不飽，他懶洋洋地趴在信吾老師的背上休息了好一會兒呢！他自己下午也會說「沒睡飽」，真有趣！建議爸爸媽媽晚上還是要盡量讓萬彧早睡喔！「一瞑大一寸」的俗語是很有道理的唷！另外，早上與萬彧道別時，若是有一個固定的儀式，（像是幫他擦完麻油、抱抱再見、告訴他下午再來接他等等），就可以離開了。因為固定的儀式可以讓孩子有可以遵循的安全感，知道爸爸媽媽要離開的時候。假如往後在分開時聽到萬彧哭哭的聲音也不要太擔心喔！我們老師們會盡全力照顧他的唷！

攸閒的延拖時刻

吃過自己的晚點心水果，萬彧拿著一塊其他同學分享的小餅乾，一邊走獨木橋，一邊享用小餅乾。

發現會滾動的木頭，他在上面搖啊搖！還自言自語地說：「好好玩！再一次呢！」

晨圈活動（吸）

在晨圈時間裡，老師帶領著孩子們圍成一個圓圈，唱著有韻律節奏的歌謠，並配合歌謠的內容，做些肢體的活動、遊戲。歌謠的內容，隨著季節的變化更換不同的主題，有以童話故事為主或是在那個特別的季節中大地上的花草、動物、人們所做的事或呈現的狀況。孩子們透過韻律的歌謠，感受到四季的變化，並在無形中豐富他們的自由創意遊戲的內容。

（左）孩子們和老師一起圍圈圈唱早安歌和手指謠。

（右）萬彧年紀還小，第一週的前面兩三次他還會加入我們的活動，看看我們在做甚麼，這一週他則跑到旁邊靜靜的觀察。我們發現他對不熟悉的事物，有時候需要一些觀察的時間，但我們覺得這也是一種參與（以前也遇過年紀小的孩子有類似的情形），所以，沒有關係，等他大一點，想主動一起加入時再加入吧！

以下是我們每天早上唱的早安歌，我們都和小朋友們說：「太陽公公聽到我們向他問早，他會很開心的探出頭來，賜給我們一個好天氣喔！」因為孩子們都很愛到戶外玩，所以這一招還蠻有用的呢！呵呵！與爸爸媽媽一起分享~

【早安歌曲】

親愛的太陽，如我的媽媽，照耀著這個大地，不論夜晚或白天，溫柔守護著我們，是我們生命的泉源。石頭、花草、人們、動物們，大家都得到你溫暖陽光，啊~~。我的心門也為你開，請將你溫暖的陽光照耀進來，我的心門也為你開，我們每一個人都是一個小陽光。

【早安詞】

早安，親愛的太陽！早安，親愛的大地！早安，親愛的石頭還有花草們！早安，親愛的動物、還有森林中的小鳥們，我向你問聲早，也向我自己問聲早。

室內自由創意遊戲

儉樸的玩具、自然的素材還有老師們親手做的玩具、就是孩子們這個年齡最好的玩具。一個好的遊戲、孩子本身的創意佔了百分之九十、另外的百分之十才是玩具。在這段時間裡，孩子們的想像將整個教室施了魔法一樣，一個小小的木頭可以是電話，一下子又變成釣魚竿，一下子又變成煮飯的湯匙，保留想像力空間的環境，讓孩子充分的發展自我，又透過和同儕的互動，學會了與人相處的方式。

在這段時間當中，萬彧很自在地會去探索玩具，他最喜歡的是小車車和釣魚等遊戲，他也會跑到其他哥哥們做好的高速公路上滑行他的車子，很喜歡找他一起玩的雨妡，也會常常主動照顧他。他也喜歡做黏土，做好之後，還會拿來和老師互動呢！我們相信這樣豐富的環境，對他肢體、心靈、想像力、人際互動的發展都有很大的助益。

自己探索

萬彧找到一個竹籃子，自己把它搬到墊子上，將其他東西裝進去，自得其樂地玩了起來。

煮飯

大班年齡的綸綸哥哥帶著妹妹天天還有萬彧起玩了煮飯遊戲。

小車子走高速公路

年齡較大的哥哥們建造了這一條長長的高速公路，小萬彧也開了其中一台木頭車，行走在這高速公路上，路雖然很窄，但卻可以會車喔！

木頭電鑽

與雨妡姊姊一起玩木頭電鑽！

釣魚

釣魚是萬彧最喜歡的遊戲之一了，他拿著釣竿，用另一隻小手將勾勾勾住木頭魚，成功釣起時，他笑得好開心！

（右）釣到了！！瞧他笑咪咪的樣子！

大車子

活動力旺盛的萬彧，還很喜歡推著車子到處到處跑呢！看他遊戲時笑咪咪的樣子，連我們也跟著會有好心情呢！

探索哥哥們做溜滑梯

混齡的一個好處就是年齡大的孩子做成的遊戲區域，會分享給年紀小的孩子們玩。在哥哥們建的小小溜滑梯上，萬彧開心的自己探索各式各樣可能的玩法。

每當萬彧玩得很盡興時，他常會說：「好好玩喔！再一次！」

玩黏土

黏土也是萬彧很喜歡的一個遊戲喔！一開始他先在旁邊看別的孩子們玩了一會兒，接著也自己動手做了起來。他做的東西都脫離不了食物，而且做好之後還會大方的拿來分享給老師吃呢！

（左）金蓉老師組了一個人的圖樣，萬彧好奇地看著！

（右）萬彧手裡拿著的就是好吃的冰淇淋喔！

小車子

萬彧發現坐在木頭搖床裏左右晃來晃去很好玩，雨妡陪著他玩了起來，接著還推著萬彧到處跑呢！

發明遊戲

（左）把車子接在一塊兒（右）釣竿掛在吊飾上面也好開心！

發現小動物

（左）幫魚排排隊（右）還有小雞呢！

收玩具

萬彧和雨妡一起折布，折布的歌曲為「風兒風兒吹呀！帶我到天上去。」萬彧也會真著節奏將布搖一搖在抖一下喔！

故事時間

在寧靜的氣氛下，孩子進入老師用平緩語氣所說的童話故事世界中。童話故事中善惡分明，主人翁憑著智慧、勇敢、和一顆善良的心克服種種困難，呼應孩子這階段的善良純真，並奠定往後在精神層面追求善的種子。偶劇是利用天然的素材以及老師手工製作的簡單布偶演出，保留給孩子充分的想像空間，同時，也豐富他們的運用玩具的想像力。

萬彧對團體時間似乎還不太習慣，信吾老師抱著他一起來看偶劇演出，這一週演的故事是「青蛙王子」，他坐在信吾老師身上就可以稍稍定下來聽故事呢！我們猜想等他大一點，語言發展得更完整，應該會更喜歡說故事及演偶劇的時間吧！

用餐及午睡

萬彧的食量很好，水果、午餐都吃很多，有時候他太興奮，還會發出老虎獅子的叫聲呢！可能想表示他可以吃很大口吧！呵呵！

萬彧吃苜蓿芽手捲的樣子，他非常喜歡，我們和孩子們說：「每天最多吃兩捲」，可是萬彧實在是太喜歡了，第一週吃了兩捲還會站在老師旁要吃第三捲呢！最後他吃了兩捲半，想想小小肚子怎麼可以裝下那麼多東西呀?

這是萬彧自己選的位置，原本幫他安排的位置，他似乎沒有什麼興趣，道是很喜歡待在老師說睡前故事的旁邊(他很喜歡看繪本)，聽完故事後，跟他說老師幫他抓抓背，他會躺下來準備睡覺，現在每天午睡都睡得很好，有時候大家都起床了，他還會躺在地上繼續睡，捨不得起來呢！

藝術活動

烹飪

萬彧對烹飪很有興趣，還沒有輪到他，他也會湊過來看別的孩子在做甚麼，嘴裡還說著：「萬彧也要」，看得出來他在家裡應該有幫過媽媽一起做飯吧！

（左）做蛋糕（右）做麵包

蠟磚畫

萬彧現在仍在塗鴉期，他喜歡畫點點，也開始會為他的畫命名，他曾指著他的畫說：「這是爸爸、媽媽、萬彧！」很可愛呢！

手工

製做爸爸節禮物，雖然是第一天來小陽光，但萬彧就已經進入狀況囉！

溼水彩

萬彧對陌生的事物，有時候會要觀察一下。邀著他一起來畫畫，他說不要，但還是在努力邀約之下，他願意過來看看，只見他站在遠遠的地方，瞇著眼睛、微皺著眉頭看金蓉老師畫畫。其實他那表情超可愛的，忍不住照了張近照！哈哈！

蜜蠟

夏天的蜜蠟是黃色的，就像是太陽的光芒一樣，而且還帶有一點兒蜂蜜的香味。萬彧作的作品雖然還沒有成形，但在做的過程中，他也充分的運用到手指頭的小肌肉喔！

（右）大家輪流欣賞所有人的作品

Orignal From: 萬彧在小陽光的第一、二週

萬彧在小陽光的第一、二週

2011-09-13T15:45:00.001+08:00

2011.8.8~19 萬彧二足歲三個月

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Orignal From: 萬彧在小陽光的第一、二週

[轉貼] 吳田玉博士對工研院菁英團演講文：無限的你

2011-08-11T11:43:00.001+08:00

吳田玉博士對工研院菁英團演講文：無限的你

我是台大畢業，在陸戰隊服役兩年後，留學美國在賓州大學念碩、博士，教了一年書，於1989年加入IBM 研發中心，待了六年，寫了二十多篇報告，有十二個專利。

忽然覺得做研究沒意思，人生乏味，我想這樣的日子下去，再二十年，再寫三十個專利，五十篇報告，對人生有何意義與貢獻？我就去找老闆談我的人生規劃。

老闆問我：「你知道你想做什麼？」我說我不知道。為何你不想做現在的事？」他問。

他要我回去想兩星期。兩週後，我再去看他，我告訴他我做研發、寫專利，雖然寫的很好，但並不快樂，

也許這個世界上有更吸引我的東西，我必須走出目前的框框。去那裡？我不知道，但東西南北都好。

老闆派我去做生產，我就到製造部門做了二年，啟發很大，在英國一年，在義大利一年。

以前做研發，覺得我是世界上最聰明的人，一台電腦、一支鉛筆、一張紙，可以做出許多東西，在我看來在工廠生產的人都是當年數學沒學好的人。

但我真的到工廠做生產，才發現自己是手無縛雞之力。一個生產線機器壞了，我還要看操作手冊，要調溫度、調距離的，我一個星期修不好，但一個技工來，二分鐘就調好了。

在生產部門，廿四小時隨時有電話召喚，壓力很大，生產一個產品，萬一機器中途停機造成斷線怎麼辦？在生產部門這兩年，我學了兩件事。

第一就是人不分高低貴賤，你數學好、你物理好，不代表你過人一等，以前研發的東西，無法進行實際生產，在實驗室、在紙上做的很漂亮，但卻無法賣。我忽然發現自己數學、物理再好，從小父母師長再稱讚都沒用了。

我學的第二件事就是實際的世界與自己的認知有所差距。以前以為英國人道貌岸然，但我實際接觸發現並非如此，人就是人，英國人不是中國人，但英國人也決不是我們在小說中、教科書、義和團事件所認知的英國人。義大利人不是英國人，也不是中國人，他們熱情洋溢，生活中所喜好的與英國人、與中國人並不一樣。例如：同一句 "請"字，三國的人聽到的確是不一樣的意思。

二年在歐洲的生活使我感到世界之大，必須走出去，否則自己的知識領域與生活經驗是脫節的，我們沒能把真正的生命活出來。

二年之後，我再去找老闆，說這兩年我很投入、很喜歡這工作，但這工作不適合我，壓力太大。

既然東邊去過了，我就向西走，老闆就送我去亞洲當銷售。我飛到台灣，臺灣的老闆問我「你會不會喝酒？」我說我不會，而且會昏倒。

「你會不會打高爾夫球？」我說不會，沒打過。「你會不會卡拉OK？」我說不會。

他說：「那你為何來亞洲做銷售工作？」我說我有研發經驗、有生產經驗，有對人的敏感，我知美國人如何想，也部份知道歐洲人如何想？也許與一般銷售人員不一樣。

這位臺灣老闆就試用我。

我在IBM亞太地區做了四年的銷售工作，我所屬之部門從7個人變成49個人。四年之中，營業額從330Million到1Billion，有三倍的成長。

四十歲那年，我人在新加坡住著大房子，有司機、有傭人、有游泳池，薪水兩倍，又有生活加給，認為錢不是一回事，我又不快樂了，決定又要換工作。

這樣一個表現傑出又忠誠，而且待遇優厚的人，IBM問我為何要離開？

當時日月光亞太區的營業額是十億美金，IBM有八百八十億美金，我自己的事業群有七十億。日月光要我做行銷 (Marketing)，只有我一個人。我認為在美國公司做事有「玻璃天花板」，不論如何努力，總覺不太對。結果，我在2000年毅然離開IBM ，到了日月光擔任銷售副總裁。

無限的你 (The Unlimited You)

今日我們來討論三件事：

Who are you?

The Unlimited You,

Food for Thought

Who are you?

你是誰？當我們去任何一個會議時，人家會問你是誰？要你自我介紹。

一般人往往交換名片，其實這個名片介紹你的只是一個 job，並不是你，但因只有兩秒鐘介紹也只好如此，沒關係，但三十分鐘後，人家記得你什麼呢？

所以你腦中必須要有一個故事來介紹你自己，這是要點，要讓別人對你印象深刻。

你知道你是誰嗎？

以我為例，我今年48歲，小學時，爸爸要我這樣介紹自己，我是吳田玉，將來要進大同中學、建中、臺大，要留學拿博士。

30歲時，我拿了博士，有一天我問自己拿博士幹什麼？有何意義？

後來我在IBM工作，我有很多專利，我年年得獎，但我問自己我為何要做專利？到新加坡後，賺了一筆錢，我又在問我自己是誰？

今天在日月光，我還在問自己這個問題。「這個工作真的是我喜歡的嗎？」

探討這個問題，解決了後，接下來的問題就不是那麼大。

The Unlimited You

臺灣教育是個極端矛盾的教育，我母親每天與人介紹她兒子多聰明、她女兒多漂亮，

但當我拿個99分回去，我媽就打我；我說我考第一名，我媽說他不管我第一名、第二名，但就是打我99分。

我媽在同事面前就說：「我兒子很笨」，可是我不在時，她就說她兒子多聰明。

臺灣的父母如此、老師如此、長官也如此，在背後稱讚，但不在當面稱讚。

很少有人在會議中誠心稱讚對方，說「你的確比我高明」，對同事、對屬下、對老闆都要常當面的稱讚。

你說我太太只會生小孩，其他都不會，你的婚姻能存在多久？

我們從小所受的教育是很受限制的，我小學六年級騎腳踏車去遠足，我媽不讓我去，她說萬一我發生什麼事，她怎麼活？

這話你一定聽的很多，父母說、妻子也說。

臺灣的教育是：你這個不能做，那個不能做，因為你還沒長大、你還沒成熟、你會被騙。

但在美國的教育就是將小孩放出去，像野狗一樣，可是能活著回來的就很厲害。

所以在臺灣兩個極端式的教育就把我們局限在框框裡。

今天我要跟你們說的是

「你們不是研發的人，你一定要從研發為基礎走出你的路，因為你是無限的你，你不是只有研發的你。」

Food for Thought

我常看書及節錄一些東西，看看前人講的話常給我一些啟迪。

以前看孟子「吾日三省吾身」，我不明白，現在我天天做這件事。

我每天待人接物，常反省自己是否講錯話？做錯事？

這些錯有些很微小，不仔細想就不知道。

舉例來說，你有沒有發現你對某些人喜歡，對某些人不喜歡，你喜歡某些餐廳(也許那餐廳又貴又遠)、你不喜歡某些餐廳(縱然那餐聽又便宜又好吃)。

因為，當你與那人接觸時，已經在所做的事情之前預先加了正號或是負號。

各位都有交女朋友的經驗，有些女孩子又漂亮，家中又有錢，又有修養，皮膚又白，但你就是不喜歡她，或她就是不喜歡你。

有時那個男孩又矮又胖又醜，太太卻很漂亮，為什麼？

因為這個女孩子或男孩子在那個關鍵時刻，做了一件對的事，於是在所有的事情前面被加了正號或是負號。

所以，「我如何待人接物，讓我所有以後的事情都加上正號？」

一個最淺顯的例子，你看見一個女孩，「喂，妳好像胖了？」

那妳以後都是負號了，這是很簡單的道理。

有人無法見到別人的好，例如孔雀開屏時，你要因為美麗而多稱讚，不要跑到後面去說：「屁股上沒毛」。

一個工程師花了三年做了一個研究報告，你跑去說那個數字不對、那個符號不對。

人家在向你陳述一件事情時，你不要在雞蛋裡挑骨頭，不要見樹不見林，不要做一些事在所有的事情上面加一個負號。

所以要常常反省自己。

Who are you?

■ You only have two things: Talents and Time

■ Most of us know what we are not good at; Only few of us know what we are good at.

■ Explore your talents

■ Leverage all of your talents

■ Be focus

你只有兩件事，才能與時間。

時間是個不定數，也可以說是定數。

人能活多久自己不知道，但Talents，父母生下你，IQ 已定，但IQ可以改進， IQ可以隨著教育而增加，而唸書又是用時間來換取的，金錢、愛情、家庭與事業都是用時間來換取的，所以，你的Talents 無法改變，但卻可以增進；時間的長短你無法改變，但你能改變的是時間的利用。

今天這一個半鐘頭的演講，我可以講風花雪月，我也可以講心中的話，我可以這麼用，也可以那麼用。

我們中間大部份的人知道自己的缺點，知道自己這個不能做、那個不能做，對於自己的優點卻知之甚少。

你知道自己多少呢？

要把你的優點顯示出來。

有一本書上說，人有十三個Talents，運動、語言、藝術細胞、購物、IQ、品味.. 等都是。

我第一次看這本書很震驚，才知Mobility 也是Talent。

我從臺灣來美，兩個箱子，這是一個mobility，我能來美國，又去英國、義大利、新加坡，現在在加州，並非很多人能這樣，這需要身體要好、家庭要支援、環境要許可。

今天有兩個人，智、賢程度都一樣，『現在要你去美國，誰可以立刻走？』這就是mobility。

Talents 並非與生俱來，乃是leverage了所有身邊的人、事、物的關係而來。

大家看看自己有那些 Talents ？希望你能全力使用上。

例如：三人賽車，一個人的車有四個引擎，全開，

一個人的車有八個引擎，只開了三個，

一個人的車有十二個引擎，只有開兩個引擎，

誰贏？

你的十二個引擎，你開了幾個？

「要專心」(Be Focus)

基本上 Focus與 Mobility、Talent 並不相違背。

我媽從小就告訴我「唸書要專心」，臺灣的教育也是如此，要我們做事「專心」，但「專心」與人生的選擇有關係嗎？選擇做這個，我專心做這個，但難道我要一輩子做這件事嗎？

我的才華就是一輩子在這裡做研究嗎？

我的Talents，我旁邊同事的Talents，能合起來多開幾個引擎，或我一個人獨力完成？

管理階層就是有辦法使別人願意一同來幫你完成一件大事.

人家為何來聽你的？管理幾個人與管理幾萬人的道理是一樣的，就在於你的領導風格。

臺灣許多主管一直是「為何你這麼笨，我這麼聰明」，這樣就永遠無法用人，應該反過來，「為何我這麼笨，你這麼聰明？」

你愈推崇別人，別人會從心裡尊崇你。

對太太也是如此。這其中的道理自己去想。

Explore the Unlimited You

■ Collecting marbles

--In every job, there is a marble.

--Dedication makes marbles brighter

--Count your marbles

--Paint YOUR picture with ALL YOUR marbles

■Define your job

--Job should utilize all your marbles

--Job should give you more marbles

■Make friends, a lot of friends

--Be wise sometimes, be foolish sometimes.

--Show your strength, your weakness, too

小時候聽一個故事，有一個撿石頭的女孩，要挑大石頭，挑來挑去，挑到一個小石頭。

我今天要講不一樣的角度，任何一個工作，就如一個彈珠，你花的功夫愈多，愈專心，撿到的彈珠就愈大。但這只是一個顏色，紅的就是紅的，黃的就是黃的。若能想法與別人合作，這又是一個顏色的彈珠，你若能出國或是跨部會，這又是一個不一樣顏色的彈珠。

二十年以後，你的口袋有很多彈珠，有幾件事情你要做，第一件事就是你要常去算你口袋中有多少彈珠？一般人是彈珠拿到了以後，放入櫃中不去看，再找尋新的彈珠。

尤其我們學工程師出身的人有很多人常喜歡挑戰自己的短處，而不去加強自己的長處。

譬如說你炒菜炒得很好，我已會了，卻去學高爾夫球，會了又學其他的，我說要常常溫故而知新，把炒菜炒的更好，把高爾夫打的更好，然後把這些加在一起，創造我今天的Job。

一次在繪畫之訓練課，有一個人只有紅色，他畫了一匹馬，好像徐悲鴻的馬一樣漂亮，還有一個人不太會畫，但他有三種顏色，畫出來也是不錯，我的意思是說，你不需要是全世界最聰明的人，可是當你有很多彈珠，並且知道會利用這些彈珠，你就能成就不一樣的事情。

三種顏色、六種顏色、十種顏色畫出來的畫與兩種顏色畫出來的畫是不一樣的。

我在讀台大的時候，也在做家教，一個月三千元，很不錯，一個星期教兩場，一場四個鐘頭。有一天突發其想，想看看有沒有別的方式去賺錢，就跑去公館賣黑棗，當時大陸棗禁止進口，我們就拿到了賣韓國棗的許可，到迪化街賣，那時兩個晚上就賣三千元。

而我隔壁攤位老闆，沒讀過書，生意好的一塌糊塗。

但當時同學都在當家教，擺地攤的有幾人？我當時的情況是不可能去做生意的，但這幾個做生意的經驗印象很深，也許當時我就喜歡做生意了，我與來買東西的太太小姐打成

一片，覺得很好玩。

我走了那一大段路，學士、碩士、博士、教授、研發，最後還是來做生意了。

你們到了這個年紀了，初中、高中、大學、研究所下來，多多少少已經知道自己喜歡做什麼了。但你有沒有能夠把自己真正喜歡的發揮出來？因為你的父母、妻子、長官、同事、指導教授告訴你怎麼走。

各位立志做研發，我恭喜你，但若心中有不一樣的火就要讓它燃燒起來。

你們是臺灣工研院研究的骨幹，若只能墨守成規，臺灣沒希望，我希望你們要變成領導，格局要大，什麼事也能做，什麼事也敢想，臺灣教育出來的人太守本份，對自己本份，對事業本份，對公司本份，那這個國家就很本份，我們不是要守本份的人，我們要的是做大事的人。

廣結善緣，多去瞭解別人，最重要的是多去瞭解別人所做的事對你有何幫助？

我們基本上就是不喜歡去謝謝別人，去稱讚別人。

謝謝別人不一定是要請吃飯，有時簡單的拍拍肩膀，做主管的面對默默耕耘的部下，謝謝他們，平時不講，但心中都知道。

你面對太太每天的做飯洗衣，為你燙出筆挺的襯衫，你有謝謝嗎？

從夫妻的角色你可以學到很多來對待你的同事。

有小孩的人尤其能瞭解，一般人對孩子稱讚的多，小孩會叫個爸爸媽媽，你就高興的稱讚：「真聰明」，你為何不把對孩子的慷慨稱讚分給妻子、同仁與部屬呢？

另外一件事是交朋友時，不能一直是太聰明。

一個人若太聰明就會交不到朋友，若太笨，也會交不到朋友，

有時要聰明，有時要笨，而何時該聰明？何時該笨？這就是智慧。

有人就是人緣好，人緣好的人絕不是笨人，他知道何時表現聰明、何時表現笨拙一些，他有這個智慧。

當主管的人，你若不對部屬說謝謝，不對部屬說我需要你，你們就不會有共生的關係。

若你對太太說她除了會生孩子外，什麼都不會，你們就不會有共生的關係。

對客戶、對合作夥伴，都要形成共生的關係，自己的缺點要能顯示出來。

你為何喜歡狗？狗很忠實，你一回家，狗就搖著尾巴熱情撲上來迎接你，有一件事我要告訴你，狗對你好，第一件事是搖尾巴，第二件事他會翻過身來把全身最脆弱的部份你，就是牠的肚子。你打牠也可以，但會打死牠喲！一般人就會去摸摸牠。

我們有多少人能夠瞭解當狗的藝術呢？

第一是搖尾巴，第二是公開自己的缺點。

一般人是這樣想：「喂！我是博士，你是碩士，你是那裡的碩士？是臺灣的碩士嗎？還是美國的？德國的？是那個學校的？」

「我在這個行業裡是權威…等」，知道人為何喜歡嬰兒、小孩嗎？

要知道人緣好，要當領導就要讓人知道我的缺點在那裡？我需要別人幫助我。

Explore the Un-limited You

■Expand your knowledge space

--Read books

--Conversation

--GQ (Newspaper、Movie、Comics 、ANYTHING)

■Positive thinking

--Motivational speech

--Think big and think tall

■Focus

--Time is the only asset you cannot afford wasting

一定要唸書，要多唸書，什麼書都要唸。

要多與人講話(conversation)。

人都知道IQ、知道EQ，但你知道GQ嗎？

GQ 就是天上的事他知道一半，地上的事他全知道，這種朋友就是「友直、友諒、友多聞」的第三種「友多聞」。

我希望大家儘量培養你的GQ。

電影要多看，我很喜歡看電影，看電影讓我瞭解那種文化中的有趣的事；我也喜歡看小說，在飛機上我若不想睡的話，不是看小說就是看電影。

我與客戶交談的時候，大家最喜歡談的第一就是新聞，昨天發生什麼事，今天發生什麼事，第二談的就是醫療，大家都怕死，這個年紀了，大家身上多少都有一點小毛病，如果你能提供養生之道，為朋友的痛風提供一些醫療的資訊，吃什麼？喝什麼？你就贏得一份友誼。

我請問大家，這種知識你在台大學過嗎？在工研院學過嗎？

你若沒有IQ、 EQ、GQ，今天很難在這個社會中做大事。

我今天在這裡向你們演講，搏命演出，主要希望把層次拉高，希望你們不單是只做研究，也要把眼光放遠，要做大事。

有人說我講這些話是打高砲，我無所謂，今日大家全部陣亡，我認了，但今日你們中間有一位起來做大事了，我就賺了，而且是大賺了，一個國家、一個公司真正的領袖有一個、兩個就行了。

我講這話，是希望你們的生活態度要改變，你們沒變成leader，你們手下的人變成leader，我就賺了。

「也許你會說，這事我做不到，」我不是要你今日就做到，我跌跌撞撞，真正想事情是28、29 歲，我想了20年，今日才在講，並且還在想，諸位也至少要20年的功夫，但有些事情是20 年後想的事，有些卻是今天就可以想的事。

譬如今日回去在車上，你就可以想：

「我是誰？與我共生食物鏈的人是誰？我如何與他們相處？」

我向各位講的保證各位是第一次聽到，因為是我自己想的。

但是坊間有很多motivation的書或是演講，我鼓勵大家多看、多聽，因為有潛移默化的功效，每天都在想我多偉大，有talents，自然心想事成。

我第一次接觸 motivation 的書，是一位同仁對我很好，他給一套tape，要我在車上聽，我心想：「你簡直是吃我豆腐嘛！還不是傳教那一套。」

可是我一聽就上癮了，我給別人聽，我自己後來聽了十幾套，我的生命從那時開始改變。

我開始想很多的事，你們要多聽，講的人一定是從他生命中體會出來的道理，你多聽了，也可以理出自己的一套，不要吝嗇與人分享，分享愈多，自己心理建設也愈好。

要想像自己很高大。

我在研究所唸書的時候，有一位來自新加坡的優秀同學，又瘦又小，卻去追來自臺灣一位聰明、漂亮、兇悍、英文好、個兒高的女同學，雖然沒追成功，但他們也成了好朋友，一起吃飯、看電影。

當時來自臺灣的男生，有的是電機系、有的打籃球，個兒高大，但沒一位敢追她。

有一天我問這位來自新加坡的男生：「你比他矮一個頭，你怎敢追她？」

他說：「我雖然長得瘦小，但我認為我很高大。」

為這件事，我體會很大，人不是外在的你，乃是裡面的你，

為何很多人可以做到平常外面人以為他做不到的事。

在大學時，我看見漂亮女孩便發抖，緊張，不敢去追，回頭想想，如果那時我理直氣壯追她，我認為我英俊、我認為我高大，我就是要追你嘛！

你怎麼看我是你的事，「我們為何不能看自己是很高很大呢？」

再講講日月光的事，我剛到日月光時，大家看我是新人，別人都在日月光二十多年了，都是皇宮侍衛、御前侍衛，告誡我「最好乖乖做你的事」。

但從一開始，我就認為有一天我會做他們的老闆，我與他們相處的很好。

我把自己想的很高、很大。

今天在職場上，你為何不能把自己想的很高、很大呢？

你為何不能當工研院的院長？

你為何不能創業？

你為何不能做一個大的研究計劃？

如果一開始就說：「我不行，我不行，」

那你就是一開始就把自己打敗了。

我並不比別人聰明，並不比別人運氣好，我只是日以繼夜的加倍努力。

今日公司全球營運歸我管，一年做30萬哩的飛機，常送聯航的免費票給人，人家很高興以為是免費，其實是我用屁股坐來的。

為何如此飛？如此忙碌當中，仍要撥出兩小時與你們談，因為你們的背景，我需要與你們談。

你們心中所想的，有時講不出來，這是臺灣教育體系出來的人講不出來的。

我今日不講，我會後悔，我講了，也許十年後，你們中間有些人會請我吃飯。

Kindergarten Basics

這是一本書，是一位傳教士寫的，他說我們人生所有需要學的事在幼稚園時就學到了。

◆ 所有東西要分享(Share everything)

◆ 玩遊戲要公平(Play fair)

◆ 不要打人(Don't hit people)

◆ 物歸原位(Put things back where you found them)

◆ 自己弄髒的，自己收拾乾淨(Clean up your own mess)

◆ 不要拿別人的東西(Don't take things that aren't yours)

◆ 傷到別人要道歉(Say sorry when you hurt somebody)

◆ 走在外面時要注意交通，要手牽手，走在一起(When you go out into the world、watch out for traffic、hold hands、and stick together)

Food for Thought

「We know what we are、but know not what we may be.」 ─William Shakespeare

「Always bear in mind that your own resolution to success is more important than any other one thing .」─Abraham Lincoln

「The time is always right to do what is right. 」 ─Martin Luther King

「Whether you think you can do or think you can't, you're right. 」 ─Henry Ford

你是你，把完整的你、無限的你活出來，一個人最悲慘的事就是上帝、祖宗、父母給你的東西，你只活了三分之一，你對不起上帝、祖宗、父母。

Orignal From: [轉貼] 吳田玉博士對工研院菁英團演講文：無限的你

管教宜有彈性

2011-07-18T13:21:00.001+08:00

記錄一下昨晚與二歲二個月娃的過招。

晚上，在客廳，大人觀看影片，同時，小子把一堆玩具拿到陽台玩耍（規定只能在這玩，才不會到處都是玩具，小子還在習慣這個規定）。

影片結束時大約九點半，媽咪要小子收玩具。小子哇哇大叫，焦慮得很，說什麼都不肯收、堅持還要玩！

媽咪心平氣和地要求了好幾次，甚至動手收拾，都被小子一把搶下...（在旁舅舅心中的OS：再吵就全部丟掉！）

後來媽咪改口（感謝此時無風也無浪的心情！），要小子拿些塑膠小玩具一起洗澡，再來收玩具、然後泡東西喝、刷牙、上床。

不知怎的，小子樂意了（不太想用「順從」來形容）。把小玩具一個個丟進水桶，大人幫忙沖澡時，他邊玩邊說：「這個玩具可以洗澡，不會壞。車車不能洗澡，會壞掉」

看來對我家小子，只有言教是絕對不夠，還要讓他親身體驗，若真心講出口，表示他真懂了。真好！

洗好澡後，大人小孩一起順利地收拾玩具。小子還堅持把大車車開到某個靠邊的位置停好。真棒！

《心得》

若當下小孩不想做某事時，大人要有彈性應變，不一定要為了1、2、3的順序而僵住、或發脾氣，也能夠2、1、3轉圜。重點是大人要耐著性子，引導小孩真正懂事。而這得經歷一番寒徹骨～

Orignal From: 管教宜有彈性

測試

2011-07-14T08:58:00.001+08:00

測試123

Orignal From: 測試

教養二歲娃之反省與檢討

2011-06-28T13:18:00.001+08:00

最近小子簡直到了歡得不可理喻的地步... 例如，看到 ipod touch 一定要玩，可以不停～不停～不停～地吵... 「還要ipod！還要ipod！」諸如此類，不勝枚舉。

有時大人能順利處理，有時則大發雷霆...

盛怒圖示...

為了不出現圖示的行為，以下是自我反省、警惕的記錄文...

《正面實例》

這兩天二歲娃歡歡時（坐安全汽椅一路吵鬧討抱，晚上不想睡覺），媽咪脫口而出，講了兔兔的故事，內容都隨便編，甚至只是把小子的名字換成兔兔。慢慢地，他就安靜下來，融入故事。不想睡覺那晚，故事最後講到兔兔很放鬆～全身放鬆～眼睛閉閉～手腳都不用力～像帶催眠一樣，小子自然就睡著了（事實上媽咪沒學催眠，更不會帶催眠，運用已知的放鬆法）。

《心得》

這是向理書老師學習的妙法，心理學上的專有名詞稱之為「隱喻」，我相信講故事是跟小孩在一起時，一個很好用的方法。講故事可說是王老師的天賦，善手捻來就是好聽的故事！例如這一篇她對女兒講述的，也有好書：「碰恰恰說故事魔法」。

前提是先穩住自己的情緒，當腦袋輕鬆時，故事即能泉源般自然流出。我還在學習，先把日常日常生活與小孩習慣帶進來，像大雜鍋一樣的故事。端看目前希望引導小孩什麼樣的情緒或言行，劇情就往那方面編。然而有一回，他媽故技重施，故事已是「明喻」而非「隱喻」，被小子聽出濃濃的"說服"，居然眼睛往上飄，露出一抹奇特的微笑...

誠如理書老師所言：「就放鬆陪他吧！」

《負面實例》

昨晚地上一堆玩具，像颱風過後，媽咪想先把一部份收起來，拿了車子，小子哀嚎：「不要收～還要玩～」於是大人改收積木，小子立刻丟下車子，哭著要積木。三番兩次相同戲碼，氣得他媽一把將他抱進房間關起來任他哭... 數分鐘後再放出來，剩下一點啜泣，緊抱著媽咪雙腿，肯配合收拾...

《反省》

大人反省，這不是好方法，只是在當下，已承受許多來自小子的魯，已用過講故事方法，但大人情緒不穩，未能賦予故事魔力，因而失效，脾氣竟似滔滔江水... Orz

他媽一直在想，當小子哭鬧時，其實他的情緒、思緒都是卡住的，像掉入漩渦，不自主愈來愈歡。此時大人如能先穩住，不被他的負面行為干擾，而且要了解小孩現下真正的需求為何，比較能夠成功地轉移小子的注意力，進而協助他止住哭泣，恢復平靜。反之，若大人本身情緒不穩，小孩哭鬧就覺心煩氣燥，一旦失控難保不上演虐童... XD

Orignal From: 教養二歲娃之反省與檢討

小子兩歲誌

2011-06-04T06:50:00.001+08:00

小子已滿兩歲（現下快兩歲一足月了... 再拖稿嘛... XD），寫一下成長大事紀。其實觀察並記錄各階段行為的演化，挺有趣的^^

《吃》從接觸副食品開始，大人刻意準備零添加物、純天然的食物餵食。小子胃口很好，食量也不小，對食物（飯菜肉魚水果）來者不拒，只要不是辣、或燙的，酸的苦的反倒不怕。麵包餅乾蛋糕也愛，大人會慎選有機店家購買，不過還是不常吃。二歲娃會用湯匙舀飯吃，會用叉子叉水果吃，但舀湯喝的技術還不夠純熟，大人得善後。

《喝》會端碗、杯子喝水。都讓小孩喝白開水，即使出門在外，也喝開水。為了小子的水杯、水壼，新手媽咪買了不少個，最愛不鏽鋼內層水壼，可惜還沒找到蓋子也是不鏽鋼的水杯。

《拉》吃多大多，可照三餐拉，有時一頓飯跑兩次厠所，惹得他媽很想讓他邊坐馬桶邊吃飯... XD 有意識要嗯嗯，會事先告知大人，坐小馬桶解決，超愛邊嗯邊按沖水，想自己擦屁股，不過還擦不到。有幾次因愛玩而大在尿布，忍住不講、或根本忘了說，等大人發覺再問他，反而一直推說沒嗯嗯。有回聽媽咪說：「你是不是怕被罵？所以不敢講？放心，不會罵你」那次他很快同意進厠所洗屁股。看來，小孩真的怕被罵XD

《撒》一直至今，小子仍然可以穿M號尿布... 真不知該高興省錢？還是擔心不長肉？尿尿通常不太說，不知因何故。假日不包尿布，定時問他要不要尿尿。

《睡》家裡房間有限，二歲娃與父母同睡一房（打地鋪）。因大人有時晚回，通常十點多睡，假日甚至十一點多... XD 這令媽咪很焦慮！總覺小小孩應該九點就上床...（罪惡感～）晚上入睡前要媽咪親餵，夏天不用夜奶（印象中冬季有幾晚要），大約六七點自動爬上大床討奶，喝完繼續睡到八九點。下午大約睡二、三個小時。

《玩》吃跟玩大概是小子每日生活的重心，什麼都能玩！什麼都好玩！只要睡醒眼睛一張開，幾乎沒停過。大人忙煮菜，他也在旁用菜葉、加哩哩叩叩的東西 "煮" 一鍋！

《洗澡》洗澡前問他，十之八九答不要，進了澡間樂得玩水，總百分之兩百不想出來... XD

《說話》國語居多，台語也有，媽咪覺得，國台語摻雜的小子很可愛哩！會不少單字，也會用單字拼湊句子，例如：「媽咪，鞋鞋～apple妹妹買，漂亮」「蒲蒲，叔叔、買、車車」（叮嚀不能搶蒲蒲的玩具時，小子總會迸出這一句）特別的是，會跟著保母媽咪比一點點三昧水懺佛經的手語，可愛啦！

《穿衣》會想嘗試自己脫衣、脫褲。曾挑想穿的襪子，幸好還不挑衣服，因他媽不太想買衣，覺得二手衣很好，錢留著買書 ^^|||

《識字》第一個認得的字“火“（象形文字，金利害）

《獨立》目前二歲娃頗黏媽咪，聽說跟餵母奶有關... 雖然有時在外面頗黏，但小子挺有自個想法，凡事總想自己來。因此，不擔心他現在的黏。另外，小子愛自己走路，不太愛被牽著。對此，他爸已再三叮嚀，不准他媽獨自帶小子出門...

《健康》其實懷孕前，媽咪很憂心環境荷爾蒙對胎兒的影響...:( 不過打從知道小子在肚子裡那天起，就堅信小子是百分百健康的娃兒！至今也是如此！除了一次打疫苗發燒、手髒沒洗就吃東西而拉肚子一週、冬天半夜踢被受幾次風寒之外，都是精力無敵旺盛～連看醫生時都把醫院當運動場跑... 對媽咪的正向心態說讚！雖然小子像超級賽亞人，令大人疲憊...

《喜》有東西吃、有東西玩、出門到處走，每天東奔西跑，東玩西逛，快樂得不得了～

《怒》大概就屬搶玩具吧... 曾因此動手打人... XD

《哀》被處罰時，看到棍子時，被關房間時... XD

《樂》在此姑且當做是"音樂"。小子喜歡聽音樂，現階段動物、車子、打鼓的聲音很能吸引他。至於爸媽熱愛的搖滾樂，小子也不排斥。運動神精發達，但肢體韻律不佳，基因總是照著遺傳走...

《嫉妒心》這蠻有趣的，跟他哥小時候一樣，見到爸拔抱媽咪時，總哇哇大叫，生氣抗議。媽咪幫爸拔、或哥哥掏耳朵時，也一定把人推走，換自己躺過來。以前若蒲蒲弟弟坐到媽咪腿上，小子會吃醋生氣大哭，現在則是趕緊跑過來坐另一邊。這也算是進化吧。

《專注力》因小子太好動，有時被質疑是否過動？他媽一點都不擔心呢！瞧他玩玩具時，表情認真，全神貫注。坐車時，他能安靜看窗外；看書時也能專注書中圖案，識得細微變化，一本接著一本，一個小時不成問題（有大人陪著）；看卡通時就更不用說啦～靜得連一句話都沒。總之，再正常不過的小男生！（一切都是睪固酮的作用啦～）

《模倣力》這應該是人人與生俱來的本領吧？在小子身上，有趣得很！無論是模倣小猴子（哥哥教的，淘氣兄弟檔）、或叫阿公不能抽菸、學阿嬤手托腮，神情可愛極了！應該努力錄影存證！此外，生活中、或書中令他感興趣的動作，總會模倣，見他逗趣的模樣，他媽總忍不住一把將他抱過來猛親！

《分享與放鬆》他媽認為，這是二歲娃的重點功課。前陣子會想要獨佔所有玩具，若不順他的意可能動手推人、打人、捏、拉頭髮（是的... 這樣的小子，也是我兒子... 我愛他，要教好他）每每見他抱滿懷的玩具，十足擔心東西被拿走的神情，心疼他的緊張與緊繃，覺得好辛苦喔～根本沒辦法放輕鬆、敞開心、自在玩耍。

慢慢的，他逐漸學習物權與人權，知道東西要交換，不能強搶，也慢慢記住不能隨便打人。現階段的他，很想要某物時，會想以物易物，拿另一物硬塞給別人，不論對方想不想要... 或者，兩眼直盯著對方，雙手緊握該物，同時不斷彎腰說謝謝...（爸媽覺得這行徑令人噴飯～XD）而對方小朋友可能也想玩、不鬆手，大聲說：「還要～」

兒子，這不容易，我們一起加油！

《情緒的流動》這點令他媽大大地佩服！能夠上一秒大哭，下一秒微笑，情緒轉換之快，非小孩莫屬，實在令人稱奇！反觀大人，會卡在負面思維，悶悶不樂，應多向小孩學習，情緒來去自如，就能自在快活，活出自己。

《很重要的最後》感謝保母爸媽用心照顧與教導！傳授媽咪許多育兒方法，小子很喜歡他們。每每見到自己的小孩受到別人的疼愛與照顧時，媽咪心裡總有股說不出的奇妙感覺～不是嫉妒，而是無比的感恩～謝謝老天爺的眷顧！小子有阿公、阿嬤、姨婆、舅公、阿祖、舅舅、哥哥、以及眾多叔伯姨們的疼愛，在非洲有句話：It takes a village to raise a child. 實在太有道理了！媽咪非常感恩！也很珍惜小子每個時刻！

Orignal From: 小子兩歲誌

2011下半年經絡保健／經絡拍打課程（民國100年）

2011-05-30T14:30:00.001+08:00

身體魔法師
經絡保健隨手做
100年秋季班課程表

	新竹上課地點：	建華國中舞蹈教室(位於感恩樓地下1樓)
		地址：新竹市學府路2號

	竹北上課地點：	新竹縣游泳館音樂教室(位於福興東路與莊敬南路交叉口)
		地址：新竹縣竹北市福興東路一段199號

	課程費用：	16堂課 $4,000
	課程簡章：	請洽各班老師
	初階班：	新竹週二晚上、竹北週三早上、竹北週三晚上各一班
	進階班：	新竹週三晚上、竹北週四早上、竹北週四晚上各一班

Orignal From: 2011下半年經絡保健／經絡拍打課程（民國100年）

a little non-sense of OmniGraphSketcher

2011-04-26T17:22:00.001+08:00

OmniGraphSketcher 1.1.3

A little stupid limit of this software.

What's that mean?

That mean it can not handle a 90K file that contains only 29455 integer data, and it requires us to divide the data into 6 pieces and copy/paste 6 times XD

Orignal From: a little non-sense of OmniGraphSketcher

Focus TDCi 柴油車油耗記錄

2011-04-25T23:58:00.001+08:00

開 Focus 柴油車快兩年了，做個油耗記錄。

2009/08~2010/04 四萬公里。

使用情形：上班時間，每天來回約 20 公里(通常包括十來公里限速 90 的快速道路)。每三週大約會跑一趟高速公路來回約 500 公里。

平均油耗約 14.34 km/L. (沒比較過，在 2.0 的車子，算省油了吧？但沒到廣告所講 16~18 km/L 就是了)

平均每公里花 1.89 元油錢。

優點：大腳超車、爬坡還不錯。要巴過 BMW 等沒問題，他們開很慢的時候可以。

缺點：

台北找柴油加油，比較不易。進台北城之前，最好先加油。

後座布椅的線很容易脫落，我們車子就整個後座坐的那塊，換個兩次。

現金降價降得不多，目前 (2011/04) 只能找到全國降 1.2 元。

引擎算有點大聲，但開起來還不太會注意到。開起來沒有傳說的柴油味在車內漂。

總共五次保養：

2009/08 10000KM NT.3148

2010/03 15000KM NT.3648

2010/06 20000KM NT.5816

2010/11 30000KM NT.6345

2011/04 40000KM NT.27415 (其中輪胎佔 16600, PowerShift 自動變速箱 4795）

有省油嗎？保養算便宜嗎？我也不清楚，最後一次，我覺得大失血，有嚇到我就是了 XD

以下的表，是每次加油，手寫記錄離上次加油所跑的距離，應該有誤差。

Orignal From: Focus TDCi 柴油車油耗記錄

鄉民力量大 XD

2011-03-08T20:53:00.001+08:00

這兩天，流量突然大增，昨天訪客 6334, 今天訪客 >7500.

平日一天訪客了不起七百多，一開始還以為是有人在做攻擊，我還暫停一下「姓名筆劃查詢」系統。

後來，持續觀察追踪一下，怎會有說來自「笨版」？後來進去 PTT，找到下面這篇。

http://www.ptt.cc/bbs/StupidClown/M.1299438335.A.AB0.html

呼～鄉民真是很嚇人～

Orignal From: 鄉民力量大 XD

2011上半年經絡拍打課程（民國100年）

2011-03-01T15:35:00.001+08:00

全省各地的經絡保健課程，將陸續公布。敬請直接與各班老師連絡。

如對某地區課程有興趣、但尚未看到公告，也歡迎留言，將儘速補上。

【龍潭地區】

上課地點：上華村村民集會所（龍潭鄉大順路209號芃芃幼稚斜對面）

進階時間：100年2月21日∼6月27日，每週一晚上7：00∼9：30

初階時間：100年3月1日∼6月21日，每週二晚上7：30∼9：30

長命富貴班：100年3月2日∼6月15日，每週三晚上7：00∼9：30

連絡人：蕭老師 0938295188

【振擊元說經絡課程(台北)】（摘自：振撀元說部落格）

Orignal From: 2011上半年經絡拍打課程（民國100年）

RamDisk on Mac OSX

2011-02-26T14:34:00.001+08:00

最近在拍賣網買了一組 G.SKILL 4GB*2，共 8GB 的記憶體，目前 (2011.02) 賣 NT.2980，降了蠻多的。

最近我的程式外部呼叫別人的程式跑一些東西，發現很慢，後來發現是用 File IO 很多次造成的，將別人程式改成 non-File IO 又很麻煩，才想到是否有 RamDisk 的方式加以利用。網路一查，OSX 原生就有 RamDisk 的做法，新增一個目錄 /ramdisk，然後執行下述指令，就有 RamDisk 可用了。

#!/bin/sh 
 # NUMSECTORS=524288 # 1 sector=512 bytes, 256MB 
 NUMSECTORS=2097152 # 1 sector=512 bytes, 1GB 
 ram_dev=`hdid -nomount ram://$NUMSECTORS` 
 newfs_hfs $ram_dev 
 mount -t hfs $ram_dev /ramdisk 
 chgrp -R staff /ramdisk 
 chmod -R g+w /ramdisk

原本 RAID0 的硬碟速度如下，原本以為不會影響實驗數據太多，但我需要使用很多次 (上百次)，影響就大了。

用了 RamDisk，是原來 RAID0 十倍的速度，這樣，實驗數據可以將 File IO 視為略去不考量了。也不用改別人的 Code 了，呵～

Orignal From: RamDisk on Mac OSX

【好文轉載】如何解決衝突

2011-01-21T11:04:00.001+08:00

如何解決衝突　　　　　　　

陳秀芬老師演講劉宗慧整理

衝突實例

人物：小皮（四歲）、小皮的媽媽；小華（四歲）、小華的奶奶，兩家互不相識

時間：週日午餐時間

場地：麥當勞遊戲間內

經過： 1. 在遊戲間內，有許多小朋友一起追逐玩耍，混亂間小皮打了小華的背部，造成小華大哭起來。

2. 接著小華跑去找奶奶，奶奶問他怎麼了？他說被人打了，好痛。奶奶一邊幫他揉揉背部，一邊說不痛、不痛。

3. 奶奶又問他是誰打的？小華指著斜對面的小皮，奶奶嘆了一口氣，又幫他揉揉背部，說不痛、不痛，只見小華還是照樣哭得很大聲。

4. 這時忽然聽到小皮的媽媽口氣很兇地問小皮：「是不是你打人的？」一邊問還一邊打小皮的屁股，小皮哭了。

5. 沒多久小皮的媽媽帶著小皮走了，只剩下小華在低聲啜泣。

這是一個真實的例子，在我們身邊的人中間，彷彿也常常看到類似的經歷。我們看到兩個孩子吵架，甚至打起來了，其中被打的人很委屈地哭了，可是奶奶卻說：「不痛、不痛！」讓他一直哭個不停；而打人者的家長，只是打孩子出氣，然後又很沒面子似的拖著孩子離開現場，讓我們這些旁觀者留下一個疑團，到底事情解決了沒有？

問題的歸屬（Problem Ownership)

談到解決衝突這個主題，必須要先釐清問題屬誰？誰需要出面來解決問題？

我們知道，通常打人的孩子不覺得有什麼問題，他搶到玩具很得意，哪裡會覺得有問題。他沒有問題意識，所以他並未擁有問題；擁有問題的人顯然是被打者，因為他哭了、受了委屈，感到心理不平衡，所以他覺得有問題，他必須出面解決這問題。這不像我們一般所想的那麼簡單，以為打人的小孩有問題，他應該出面解決。

由上面這個衝突的例子，我們來看可能會有三種反應，因此就有不同的問題歸屬：

1. 小皮和小華都覺得無所謂，他們在一起打打鬧鬧地很平常，那就無問題歸屬可言。

2. 被打的小華覺得有問題，他哭得很傷心，那他要學習出面解決他的問題。

3. 第三者─可能是其他的小孩或大人─覺得有問題，想要伸張正義、主持公道。例如，小華的奶奶看到孫子被欺負了，很不忍心，出面處理；或是小皮的媽媽看到兒子打人，老毛病又犯了，出面主持公道。

有時候我們看到孩子們玩笑開得太過火，如拿掉別人的椅子，害別人跌倒；或罵不好聽的話，如「大便、屁股…」等，我們也會制止孩子這種行為，因為我們覺得有問題，這就是第三者的問題歸屬。小女一年級時，學校放學後，有兩位小學生久等不到父母來接，在地下道入口處玩耍推擠，沒想到發生意外，其中有一位被推下樓梯，當場死亡。如果在場有其他家長發揮「幼吾幼以及人之幼」的精神，及時勸阻，也許可以避免這種不幸。所以第三者遇到問題時，的確有義務要介入，以免事態擴大。只是第三者介入要有智慧，不可以用濫罵或打架的方式，以免轉變成另外兩個人的衝突。

解決衝突的方式

分清楚問題的歸屬之後，我們就要從以下三個方面來看，如何正確地解決衝突。

一、行動

○ 面對問題，自己解決。

╳ 坐著哭或跑去告狀。

在行動方面，我們鼓勵孩子自己面對問題，自己解決，也就是教導孩子去應付各式各樣的狀況，遠比我們幫他處理好。因為我們無法永遠陪在孩子身邊，做他的仲裁者，他遲早要學習面對問題，自己解決。

同時，我們不鼓勵孩子告狀、或坐著哭等人來幫忙。愛告狀的孩子通常人際關係較差，不能得到別人的信任，較不受歡迎，這種情況在成人的社會也一樣。除非孩子已經在行動上有所處理了，情況依舊無法改善，此時請求大人幫忙，大人就必須介入。畢竟不是所有事情孩子都可以處理，有時連大人出面可能都無法解決。

所以，原則上是由大人先教導孩子解決衝突的方式，若孩子自行處理無效，大人再出面了解狀況。我家有個小故事，可以補充說明：小女五歲時，全家一起到她的乾爹、乾媽家玩，他們家充滿了高級的古董及家具，什麼都不能碰，實在讓他們姊弟很無聊，沒多久，兩個人就打起架來了，姊姊被弟弟打，哭著跟在場的乾媽告狀，乾媽說：「你去跟媽媽講。」結果女兒真的跑來跟我說弟弟打她。我揉一揉她被打的部位，安慰她一下，然後跟她說：「媽媽沒有打你，是弟弟打你，你應該要去跟弟弟說才對！」她想了一想，也對，就又跑去跟弟弟理論去了。因為女兒已經學過如何處理衝突，所以她跟弟弟說：「我不是給人家打的，你這樣打我，我很痛耶！」只是這樣陳述，也不用弟弟道歉，她就覺得好過多了。

二、表達感覺

○ 你打到我的手，我好痛喔！

╳ 以牙還牙，打回去。

知道被打的人應該面對問題，自己解決後，首先要義正嚴詞的告訴打人者，你打到我的哪一個地方，我產生什麼後果。譬如說：「你剛剛打到了我的手臂，我好痛喔！手臂都紅起來了。」或者是：「你用腳踢到了我的背部，我很痛耶！」單純的表達自己受到了什麼傷害，有何感覺，簡單明瞭，三歲的孩子都能說出來。切忌使用報復的手段，讓打人者嚐嚐被打的滋味，兩人打來打去，沒完沒了。

三、表達思想

○ 我不是給人打的。

╳ 你是個壞小孩，亂打人。

表達完了感覺，如果覺得還不夠，可以再加上表達思想，嚴肅的跟打人者說：「我不是給人打的。」或是：「手是用來工作的，不是用來打人的。」以及「腳是用來走路的，不是用來踢人的。」這樣的表達思想方式，屬於真理的表達，沒有指控的意味，適用於任何人。反之，如果用罵人的方式，說：「你是壞小孩，亂打人！」這樣的表達方式會增加對立和衝突，應該避免。我們大人也要小心，不要亂罵人，以免發生孩子打架，大人也吵架的狀況。

接下來，我舉一個真實的例子，來說明父母應該如何教導孩子，解決衝突。小女三歲時，我被邀請去幼稚園的班上觀察她的上課狀況，我站在門外，隔著單面鏡看她在教室裡的情形，那時剛好是團體時間，大家圍坐在地上一圈，聽老師說故事，沒想到我的女兒被旁邊的大男生推擠了好幾下，當場委屈地掉下眼淚來，老師沒看到這種狀況，所以沒有任何處理，我身在門外，實在非常心疼。中午放學回家後，我問她早上發生的事，她說旁邊的男生Ben（化名）推她，所以她才哭了。我告訴女兒，Ben推妳，妳應該趕快跟他說：「我不是給人家推的。」沒想到，女兒拒絕這樣說。我勸了她好久，她都不肯說。我仔細想想，女兒不說的原因可能是：害怕對方、害羞、或不熟悉英語的表達。因此，我決定跟她來個角色扮演的遊戲，我扮演小女Mimi，她扮演Ben，Ben推了Mimi一下，Mimi義正嚴詞的跟Ben說：「I am not for pushing.」然後Ben很不好意思的說：「I am sorry.」表演完了，女兒仍然興致勃勃地要求再來一次，就這樣，我們玩了好多次，她也聽到我說了好多次I am not for pushing.後來我要求角色交換，女兒演她自己，我演Ben，結果女兒可以很自在地把這句話說出來，以後在學校碰到同樣狀況，她就知道如何處理了。

幾天以後，我和幼稚園老師進行親師座談會，老師解釋這個男孩Ben的自制力很差，常常欺負人，因此要不要把他的位置換掉？我想了一想，說不必了，因為躲避不是辦法，讓女兒在這個幼稚園的小環境，就學習如何面對問題，將來她進入社會，才有適應和解決問題的能力。結果，女兒果真適應得很好，Ben再也不會隨便欺負她了。

最後，如果你的衝突對象不是經常會碰到的人，「保持距離」也是一種避免衝突的辦法，讓孩子在環境上盡量避開可能發生的衝突。例如在公園或遊樂場裡，避開說髒話或暴力傾向的孩子，以免自己的孩子模仿或被欺負，同時適當的機會教育，教導孩子不宜的行為有哪些？哪些人不受歡迎？孩子自然會有自己的判斷。

小皮和小華的衝突解決之道

從這個衝突實例中，我們看到問題的歸屬有三個：第一個是小華，他被打得很痛，傷心的哭了，所以他可以義正嚴詞的對小皮說：「你打到我的背部，我很痛。我不是給人家打的。」第二個是小華的奶奶，她看到小華被打了，應該要安慰小華說：「好痛喔！是不是？奶奶幫你揉一揉。」然後再鼓勵小華自己去跟小皮談一談，若小華不敢去，就陪著小華去跟小皮說；第三個是小皮的媽媽，她意識到自己孩子打人了，應該要讓小皮去跟小華道歉，並且強調：「如果你再打人，除了道歉之外，我們必須馬上回家，因為你沒辦法跟小朋友好好玩。」

三種衝突處理狀況

狀況一、自己的孩子打人

大人應先了解前因後果，讓孩子有申訴的機會，或許別人使用言語暴力刺激他，或者他有什麼委屈，要讓他先講出來，安慰處理過後，才帶他向對方道歉。如果孩子不願意說對不起，表示他還有不服氣的地方，試著講道理說服他，如果他還是堅持不肯道歉，就必須使出父母的法寶—拿走他的權利，使他有所損失，讓他自己衡量要道歉還是要權利。例如，孩子很喜歡在麥當勞玩，但他在那裡打人，又不肯道歉，我們就可以說：「如果你不去說對不起，我們就必須離開這裡了，因為你沒辦法好好跟小朋友玩。」或者更嚴重一點的說：「我們從此以後不再來麥當勞了。」看準孩子重視的是什麼，跟孩子鬥智，當孩子知道你是認真的，而且衡量過損失之後，比較會傾向道歉。

有些孩子的自制力及吸收經驗能力較差，會在行為上一犯再犯，例如一、二歲的孩子咬人，告訴過他不可以，他也知道不可以，但是如果別人拿走了他的玩具，他無法表達時，仍然會用咬人的方式。所以孩子一方面需要學習自制能力；一方面需要學習怎麼解決問題。這些都需要時間，不是一、二次教導就學會的。我們要不斷孩子教導什麼是對的，還要他付出一點代價。久而久之，他漸漸會改變。

如果孩子固執犯錯，老是在打人後，無所謂的說一句：「對不起。」沒有一點誠意，這時我們必須教導孩子如何說對不起。請孩子眼睛看著對方，語氣溫柔的說：「對不起，請你原諒我！」如果你覺得這樣還不夠，再加上警告：以後再犯這個錯誤的話，將會有何後果（拿走他的一些權利），然後確實執行。

最後我們可以強調：「你是好孩子，不做這樣的事。」肯定孩子良善的本質，但是打人是不對的行為，勸勉他不做這樣的事。

狀況二、自己的孩子被打

第一時間要處理的是給孩子同理心，讓他知道大人了解他的感受。如果孩子被打，哭著找奶奶說：「好痛、好痛。」奶奶卻回答說：「不痛、不痛。」孩子會感到不被了解，只有哭得更大聲。嬰兒時期的哭聲，代表他發出訊號說他哪裡不舒服；孩童時期的哭聲，則是需要人了解他的問題，需要得到安慰，所以我們必須站在孩子的立場，先去了解他的感受，說：「你被別人打了，很痛也很生氣，是不是呢？讓我來幫你揉一揉。」察看傷處，減輕傷痛感之後，再帶領孩子面對自己的問題，自己解決。

請注意，當被打者向打人者表達自身的感覺及思想的時候，不必要求對方道歉，只需表達自己即可。因為每個人的生活背景、家庭、教育方式都不同，我們沒辦法要求別人有同樣的回應。但是，如果是自己的孩子打人，我們應該勸導他去跟別人道歉。或許有的孩子會覺得這樣不公平，為什麼我打人要跟他道歉，他打人就不必跟我道歉？其實，簡單的跟孩子說明，他不道歉是他的事，這是不對的行為。這個社會上有人搶劫、殺人、說謊，我們不必因為別人做錯事，也要跟著做。

尊重別人的親權

我年輕尚未有孩子之前，曾經犯過一個錯誤，要求別人的小孩道歉，結果卻造成大人之間的爭吵。事情的經過是這樣的：多年前，我與親戚一起用餐，一個五歲的小男孩打翻麵碗，湯汁留出來，弄濕了他爸爸的整條褲管和我的衣角，我擦好了衣服，就對孩子說：「你弄髒了爸爸的褲子，要跟爸爸說對不起。」小男生不說話，頭低低的，我正想進一步勸說，卻聽到他媽媽說話了：「你不要勉強他，他又不是故意的。」我覺得他媽媽的說法不對，做錯事就要道歉，不管是不是故意的，後來我跟他媽媽就吵起來了，我們各有各的道理，相持不下。事後，我回想爭執的經過，雖然我站在「理」上，卻少了「情」。每個人的家庭都有不同的管教方式，我顯然侵犯了別人的親權，也許他媽媽了解孩子害羞，需要私下處理，不在公共場合給他難堪，所以我不應該越界去管別人的孩子，尤其是他父母在場的時候。

學習饒恕的功課

當孩子受到欺負，心裡十分委屈時，縱使別人立刻道歉，卻仍會有不肯接受道歉的情況發生，這時就是學習饒恕的最佳時機。首先要安慰孩子，給他同理心，讓他知道我們了解他的感受；其次讓他直接和打人者溝通，表達「我不是給人家打的」以及「你打我，我很痛耶！」等等，說出內心積存的委屈，然後再慢慢消化內心的怒氣。

真實例子：教會一位姊妹帶著不到四歲的強強（化名），到會友家參加小孩子的聚會。他們跟著許多人一起進門，強強看見小浪（化名）拿起主人家的火車正要玩，強強就說：「等一下，你應該問阿姨可不可以玩？」小浪不服氣，忽然間打了強強一個耳光，大家在旁看了都很意外。小浪的媽媽把他帶走，私下教導一番，再回來向強強道歉，但是強強說：「我不要原諒你。」強強不僅耳光痛，還有心裡的委屈和羞辱，無法立即原諒對方。回家後，強強的媽媽對他說：「當我們不能原諒別人時，心裡會很不快樂，以後也不想跟對方玩或說話。上帝希望我們每個人都和睦相處，如果你不肯原諒別人，只有撒但最高興！」強強聽進去媽媽說的話，打電話跟小浪和好。沒想到，下週日在教會主日學教室遇到小浪時，強強忽然又想起打耳光的羞辱，不肯進教室。媽媽為孩子禱告，並再一次解釋饒恕的意義，孩子終於放下心結，走進了教室，而且也願意跟小浪一起玩了。之後，強強的媽媽告訴我們，強強常常帶玩具去跟小浪玩，心中再無芥蒂，兩人也成為好朋友。這不是一件極美好的事嗎？！

狀況三、別人的孩子打架

如果是在公共場所，看到兩個孩子打架，我們可以介入說：「不要打架。」如果是在幼稚園裡，或是小朋友的聚會裡，雙方的家長都不在，我們可以請兩個孩子坐下來，給他們機會分別講出真實狀況。大人在旁傾聽，偶爾轉述事實（例如：「某某說你剛剛先打他的，是不是呢？」不作仲裁，不加任何判斷，只作協調。因為我們大人往往只看到事情的一部分，沒看到全部，若因此加以仲裁，會產生委屈與冤枉。若讓孩子們自己說，兩個人都心知肚明誰在說真話，誰在說謊話。讓他們有足夠的時間談清楚，引導理虧的孩子道歉，若雙方都有錯，兩個人都必須就自己不對的地方向對方道歉，重歸於好。

孩子們的衝突狀況很多，我們不見得遇到任何事情都能處理，但是把握住原則，就事論事，兵來將擋，水來土掩，見招拆招就對了！其實當父母沒有那麼難的，不是嗎？

Orignal From: 【好文轉載】如何解決衝突

1TB RAID0 硬碟 in Macbook Pro

2010-12-23T12:21:00.001+08:00

從小白的 120G, 250G 一直加到 500G，直到將 500G 那顆換到 Macbook Pro (2010 version) 這台，由於現在拍照的 RAW 檔案， Size 大，加上現在都是 720p HD 影片檔，很快的，500G 就快滿了 XD

但等不到 2.5吋比 500G 大的 7200 轉硬碟，直到看到這篇「換掉內建的光碟機，兩顆硬碟做RAID 0，速度、大容量兼具！！」，只要另外再買一顆 500G 硬碟做 RAID0 就可以達到目的了。

在露天拍賣上找「9.5mm 光碟機」就會找到 NT.800 的通用型轉接盒，若拆下來的光碟機要改成 USB 外接，一個 NT.300 就有，另外現在 500G 7200 轉的硬碟 NT.2200 就有。

2010 年版的 Macbook Pro 的拆法和上述文章有點不一樣，上述舊版的起子是用 Ph00 十字起子加 T6 起子，但新版的 Macbook Pro 是要用 Ph00 十子起子，和一個 Y0 起子，所以，我買錯 T6 起子，但 Y0 起子部份是拆電池的部份，實際上不用拆電池這塊，也能拆光碟機的，只是不拆電池，會有短路的風險，而且很奇怪地，電池旁有貼一張「不要拆電池」的貼紙，真是為難啊 XD

我最後是沒有去拆電池，還好沒短路，阿彌陀佛。

還好，MBP 比小白好拆太多了。

這是原本一顆 500G 7200 轉的 W/R 效能，平均 72MB/s

用 2 顆做 RAID0 的效能，很合理地就多一倍，平均 140MB/s

真是一個提昇硬碟效能的好方法啊。

可用大小還有 504.67GB，希望能撐到 1TB 7200 轉硬碟產品有出現的年代 XD

Orignal From: 1TB RAID0 硬碟 in Macbook Pro

Import MPEG2 into iMovie

2010-12-09T17:39:00.001+08:00

最近在處理一些影片，才發現 iMovie 不能讀入 MPEG2 檔。

這是因為 Mac QuickTime 壓根就沒有支援所謂的 MPEG2 Playback 的格式，這種格式原本設計是為了拍了之後，像 DVD 一樣，只能播，不能編輯。

解決方法就是要去 Apple Store 買 QuickTime MPEG-2 Playback Component for Mac OS X，下載安裝後，iMovie 就可以 Import MPEG2 檔了。

But, 事情還沒結束...

若你這時候用 iMovie 去 Import MPEG2 檔，很不幸地，整個轉換後的影片是沒有聲音的。 (我真是 @#$%^&*... )

這時候，你還是要找個軟體來轉，還好這個軟體不用錢： MPEG Streamclip。

用這個讀入 MPEG2 檔，export 成 MOV 檔，再餵給 iMoive 即可。

只是只能一個檔一個檔來開來轉，不像餵給 iMovie 可以一次幾十個檔來轉。

不得不說，Job 的產品還是有點白痴的地方 @#$%^&*())__

Orignal From: Import MPEG2 into iMovie

日本白川鄉遊記

2010-12-01T06:50:00.001+08:00

2010107

在較大的地圖上查看白川郷一日遊

白川鄉的傳統合掌屋主要就分布在上圖所列的範圍，其實再往北拉，白川中學所在的飯島也是白川鄉，但就比較是現代化的房子了，如果想住傳統合掌屋，這點要注意的。

2010.09.29 早上 8:45 從金澤出發，大約 1 個小時半就到了。這趟車資為一千八百日圓。

雖然，網路上都說要到官網先去預約一下，而且一日才少數幾班車。但當日前往白川鄉的旅客，其實是很少的，可能不是旺季的緣故。

志みづ (Shimizu) 是我們事前預約的民宿，是少數兩家可以用電子郵件英文預約的民宿，包早晚兩餐，共八千四百日圓，是日本這幾日最貴的一日。在這裡，絕對建議包早、晚餐，因為這邊的餐廳大多數五、六點都關門休息 XD

這裡屬於高山，雖然我們九月底到，晚上是可以降到十五度左右的，所以，是要帶件厚一點的外套禦寒。

另外，這個村落很小，雖然 Shimizu 的位置屬於最偏南方角落，其實從遊客中心的車站走過去，沒多遠就到了。

PS: 另一家可預約的民宿，為幸工門。

白川主要就兩條線路，一條就往北延著明善寺、神田屋有一條路(Google Map 沒畫出來)，往荻町城跡方面走，目標地就朝這個制高點走。

回頭就延著主要街道走。

我們第一個遇到即八幡神社，旁邊有個收門票的資料館 (釀酒)，介紹祭典的過程，以及內部有各種祭典物品的展示。

來到所謂「世界遺產」的地方，就是要看看這些古早的房子。

有些房屋，比如明善寺庫、神田屋等，是要收門票進入參觀的，我們沒有進去看，我們是選擇到遊客中心旁的「博物館」去參觀。

有些是店家，可以進去消費，就坐在門口休息休息 :)

合掌屋的屋頂用稻草做成，所以，到處都可看到在曬稻草的景像。

這裡就是制高點，柏油路就是主要幹道，柏油路的看得到的盡頭就大約是 Shimizu 的所在地，整個村落真的不大。這個制高點上還有個大巴士的遊客中心，在猜很多旅行社的行程應該就載旅客到這裡，遊客在高點看個一個小時，就載走了吧 XD

運氣好，天氣很晴朗，照片隨便拍，天空都很藍。

運氣好，會看到當地人在重舖合掌屋屋頂的情形。當地的明信片照片是那種屋頂上滿滿幾十個人一直在弄的畫面，沒遇到就是了。

民宿老板娘有給博物館的折價卷，我們就進去看看，這裡是將一些合掌屋移到這裡集中，都可以進入參觀，也有蠻多大間可參觀，才四百日圓，前述的神田屋進入參觀也差不多這個價格吧。

這是其中一間大合掌屋的「樓上」，就在屋頂下，看樣子是設計儲放雜物的地方。

當地特產「五平餅」，口感類似「烤麻糬」。

當天有三組人客住宿在 Shimizu，除了我們之外，另有一對香港來的夫婦及一對日本夫婦，其中日本那對的先生，飯後還表演三段英文版的單口相聲，表演很精彩。

這是隔天的早餐，我們一大早起床去坐七點的車，不是早上只有這班，只是想第二班就十點之後了，就差二、三小時，就做了這個平常不太做得到的早起決定 XD

這是客廳兼吃飯的地方，蠻溫馨的。

Orignal From: 日本白川鄉遊記

悶～

2010-11-03T10:52:00.001+08:00

抱怨文，心情不甚美好... 被挑剔不會帶小孩...（先聲明，不是公婆小姑）

偶爾（一個月至多二次吧）貪圖方便、或變化口味而準備饅頭，卻被誤會成常常（甚至天天）只餵饅頭！Orz

我知道對方是好意，苦口婆心告知營養的重要。但是，聽在耳裡很刺，彷彿自己很差勁，都不會照顧小孩一樣...

殊不知我為了小孩抵抗力，預計依照世界衛生組織的建議，餵二年母奶，現在小孩已快一歲半了（這又被嫌，認為母奶沒營養，小孩會太黏媽媽... 唉～唉～），還要絞盡腦汁煮小孩的飯菜。

小子健康活潑模倣力佳，長輩超疼，怎就沒人肯定我的努力？若營養不夠，可能嗎？（這也超感謝保母白天的用心照顧！）

話說回來，養小孩不是為了別人稱讚，更不是為了比較。學習輕鬆應對吧，不要把別人擲了一地的刀子，拾起往自身插。要自我肯定，也要懂得欣賞別人的優點與付出，而非一味挑剔，儘管未說出口的是更多的善意。

Orignal From: 悶～

日本石川縣金澤市旅遊筆記 2/2

2010-11-01T01:34:00.000+08:00

在較大的地圖上查看金澤一日遊

2010.09.28 由於有一天空閒，就想將 27 號沒去的地點去走一走。

就上圖的線路部份，是「用走」的部份，後來在「主計町」有坐公車到車站拿票，然後到「上近江町」去吃晚餐。不是不想坐公車，是想坐的時候才發現我們走的路線是逆時鐘方向，而一日票公車是順時鐘方向，只好走下去了，走到有其他路線公車的主計町，才有坐。大約用 Google Map 算一算那一天至少走了七公里路，真是健康啊 XD

PS: 嵌入的地圖，有一小段呈現的不太對，「池田町三番丁」那一段我們沒去，不知為何，總是會秀出來。反正，呈現大約路線就是了。

長町武家屋敷跡就在我們住的東橫旅社後面，早上就先走到這附近。顧名思義，「武家屋敷跡」就是古早武士所住的地方。就看看一些古早的房子街景的遺跡。

右圖是附近賣和菓子的店。

然後，往白菊町，走向西茶屋方向。有拍下這個似乎是選舉的海報？只是為什麼只有貼一張？這麼客氣。在台灣都可以貼一整排的，比較帥氣。而且海報上方可能還會有「清廁所、通馬桶」的電話單子。還是台灣的好。

西茶屋就一排格子屋，主要我們進去一間西茶屋資料館，介紹一位島田清次郎，這是他早期的住所。似乎金澤也是文學的重要源地，左下圖列出一堆相關的作者。本人文學造「紙」不好，沒深入了解。

延著西茶屋指向寺町寺院群，就會來到妙立寺的後門。我一直想不透為什麼這些寺廟會集中在一起，後來查一些資料，查到豐臣秀吉為了改造京都，就將寺廟集中，形成所謂的寺町，可能前田家在建設金澤時，也用相同的概念將寺廟也集中在一起吧。

我們從妙立寺後門進去，來到前面，等待進去的人們真不少，相較於其他寺廟而言，這裡的觀光客可多了。

各個寺廟旁都會有大大小小的地藏王，而且也設立墓埤。就像茶屋街一樣，很多的寺廟改成了民宅，或者就在供奉的寺廟旁蓋起民宅，有的就將廟前的空間改成停車場，反而本身的寺廟並沒有提供供奉，不知是內部就純粹沒有尊像了，還是不開放，就未得而知了。

甚至有一個龍雲寺，就是在做幼稚園的。大門就這樣開放著，門口全然沒有大人顧著，小朋友都不會跑出來的啊？ XD

有的寺就只剩一個門，旁邊就供奉著佛像，有的就如右圖，用鐵皮屋供奉著，應該是木造寺廟在大火之後，所剩下的吧。有的整整齊齊就擺在外頭，連鐵皮屋都沒有。

這個廟好像是拜狐狸的，查資料，是所謂的「稻荷神」，來源是喜歡吃豆皮壽司的狐狸。一般地藏王以交通安全為主，而稻荷神是主「鴻運昌隆」，即保事業成功方面的。

然後，沿著大馬路，一直到本因寺旁的一個斜坡道，路上還蠻少見到流浪狗的。右邊的這隻是有人養的。

這是我所觀察到的，不管神社或寺廟，就算門關著沒開放，前面都會有停部車子，應該是裡面有住人吧。這件事對我而言，是個未解之謎 :p

在桵橋附近吃個當地的小餐廳。汶傑又很滿足地微笑了，這才是日本當地美食！

這個加油站滿特別的，加油槍從上面延伸下來的？

延著「北陸放送」、「石川縣立圖書館」走到廿一世紀美術館。館外就有一些展品，這個色塊結構即是其中一項，就不同角度，有著不同顏色的呈現。

我們花了一千日圓進去參觀，因為不能拍照，就只有可以拍這個游泳池設計。館內展示著各種典型的日本作品，喜歡用一些科學概念的東西呈現在美術作品上，就我們看到一些展品，我是覺得還蠻值得花錢進去看看。

位於美術館前的石浦神社，順路經過，順手拍一拍。

主計町茶屋街，位於河邊，不知下雨，還是原本規劃就是這樣，沒幾家店，一家紀念品、一家居酒屋、一家旅社之類的，有空閒在附近閒走閒走是 OK 的，但時間不夠，就東茶屋街就夠了，其實東茶屋街就在主計町附近，可能大家都往那邊去，就沒往這邊走吧。

後來就坐公車到火車站去拿明天要去白川鄉的車票。

這是金澤火車站前的主要建築「鼓門」，依網路上資料，說是參考能劇的「加賀寶生」的鼓而設計的。

這是「水鐘」，上面的字樣是由水注所組成，每隔一小段時間會變化，比如變化成下圖的英文字樣。

後來就到近江町市場內想要找網路上有寫一千日圓，好幾支蟹腳的。但我們六點去時，根本就剩不到幾家餐廳，可能要中午才有便宜的吧？(因為這邊，有些餐廳菜單上中午的價格很明顯比晚上的便宜) 所以，這時候根本最便宜都要一千八百日圓起跳。但總是想要試一下，選了這個二千日圓，有魚子、蟹腳、海膽，還加上不知為什麼要吃的金箔 XD 其實還不錯吃，但不是很大碗，不算會吃飽的份量，這次日本行最貴的一餐。

吃完飯，就延著南町方向走回香林坊，途中就尾山神社拍個照，就回旅社去了。

Orignal From: 日本石川縣金澤市旅遊筆記 2/2

中國永遠不能認清，台灣現在就不是中國的一部份

2010-10-25T14:30:00.001+08:00

中國永遠不能認清，台灣現在就不是中國的一部份 XD

窮極無聊。

等您們新聞可以播「劉曉波得諾貝爾和平獎」時，再來講這個吧。

Orignal From: 中國永遠不能認清，台灣現在就不是中國的一部份

日本石川縣金澤市旅遊筆記 1/2

2010-10-18T11:48:00.001+08:00

這次跟著老板到日本金澤市參加 2010 電腦遊戲研討會。

石川縣金澤市 (Kanazawa) 在名古屋的正北方約 150km 遠，由於沒坐到直達小松機場，所以，坐到名古屋再轉 JR 到金澤。

這次是在石川縣政紀念SHIINOKI迎賓館舉辦的，就在金澤城、兼六園旁邊。

西洋棋的比賽是最主軸的，光場地的擺設就很不一樣。

本實驗室主要比賽主軸，圍棋和象棋。右邊這位荷蘭佬可厲害的很，用西洋棋的程式改一改，就來比象棋及日本將棋，去年象棋拿第二名，今年小盤日本將棋也拿第二名。

可見主辦單位有到學校宣傳，現場還有小學生的教學觀摩 XD

09/27 主辦單位招待到隔壁的金澤城及兼六園走走。金澤城是有名的前田利家的屬地，由於前田家一直培養工藝方面的人才，造就許多傳統工藝成就。

這次去各個地方，都發現很多地方都有在重建的工程在進行。雖然可能會覺得不那麼古色古香，但老舊也會讓人覺得不值得一遊？不懂，但總覺得他們觀光做得還蠻不錯的。

金澤城是有開放進入，內部擺設各種建築石材及結構等解說。可以參觀的包括菱櫓、五十間長屋、橋爪門續櫓。

OK. 雖然天氣很好，右邊那個城堡公公，不知為什麼很生氣。

左邊高點為橋爪門續櫓、中間橫跨的為五十間長屋、右邊那個老公公為菱櫓。

左邊為這次的導旅小姐。右邊為菱櫓的內部。

前兩張為鶴丸倉庫。第三張應該是放武器的格子。

河北門，為金澤城正門。

這位導遊小姐在解說金澤城曾為金澤大學校區及對面一些建築。

接下來就來到兼六園，為日本三大名園之一。當初只看到很多人在橋上合照，就順手拍了，根本不知重點是後面樹下的石燈籠 XD

補記：此地為「霞之池」與「徽軫燈籠」

這個涼亭掛個中華民國國旗，蠻有趣的，但導遊沒在此停留，就拍個照就走人了。

說實在，造景還蠻好看的，而且，整個園內「很乾淨」，看到他們的清潔人員在掃佈滿石頭的上，用爪耙子將樹葉「一葉一葉」掃起來，也偶而會看到工作人員蹲在一片草皮上，一根一根地除去雜草，真的不得不佩服日本人仔細認真的習性。

下午到金澤港大野からくり記念館，這是一個大野弁吉發明家的紀念館，其中一項為江戶時代流行的機器人偶，當茶杯放到那個盤子上時，機器人偶就會往前行走，走到客人前時，會轉彎走回來。

東茶屋街。為觀賞藝妓所在地，但我們沒進去看 XD

在東茶屋街有到一家賣金箔的店，看看整面牆舖金箔。日本的 99% 的金箔都出自金澤，不論一般金箔工藝品、或做食品的金箔，做金箔所需的特殊的紙都改作成化妝品。只是我還不是很理解，金箔吃進肚子裡的用意 XD

大會晚宴請來表演的團體，原本以為是一種能樂，可是查能樂時，又發現不太一樣，所以，改查衣服上的「風之盆講中，桐野山聞名寺」，根據這一頁的資料，是屬於隔壁富山市聞名寺的一種寺廟舞。稱之為「OWARA 風之盆」，是三百年前傳承至今的傳統藝能祭典。

後來是有一段邀大伙下去跳，荷蘭佬可是第一個下去玩的 XD

在金澤幾天，都是在香林坊的東橫 Inn 住宿，東橫 Inn 是連鎖上百家的商務旅社，雖然有點小，一間雙人房為 7560 日圓，一個人大約三千八日圓，還包早餐，算蠻便宜的旅社。

早餐是自助式的，大致以醬菜及粥為主，另有西式的牛角麵包可選擇。

網路上說要去居酒屋試試，是有去試試啦，感覺就是涮涮鍋加上賣啤酒的地方就是了。不便宜倒是真的。這裡以高山飛驒牛聞名，所以，不能吃牛的就比較傷腦筋了。

這是在日本比較便宜的選擇，吉野家，280日圓，一碗牛肉丼。

這個是在近江町市場附近的地下商場，一家「壽X榮」壽司店吃 850 日圓的套餐，由於快要打烊前去的（十點？），老板另外請兩個握壽司加上一個手卷，後來才發現在日本唯一比較划算的一餐 XD 有機會去金澤，推薦可以找這家試試。

汶傑吃完這餐，才眉開臉笑地直說這才有像在日本的 Fu. 我 OS: 還好吧，台灣都有吧 :p

這個位於香林坊的腳，不知什麼意思，查嘸。

其實這天有到妙立寺，這個又被稱為「忍者寺」，雖然這個不是真正忍者建造的，而是佛教寺廟，只是因為有各種巧妙的機關設施而得名，只是內部不准照相，就沒照片。到妙立寺內部參觀是要事先預約的。

這些是到 2010/09/27 的部份。2010/09/28 有自行到金澤其他地方走走，就另外再寫一頁吧。

Orignal From: 日本石川縣金澤市旅遊筆記 1/2

MinGW and boost on windows

2010-10-13T23:36:00.001+08:00

安裝 MinGW and Boost 於 Windows 上之筆記

一、安裝 MinGW.

下載 MinGW-get installer, 將下載的目錄 (比如 mingw-get-0.1-mingw32-alpha-4-bin/)，拷貝到 C: 並改名為 C:\\MinGW，環境變數 PATH 加上 C:\MinGW\bin\，並到該目錄下執行

bin\mingw-get.exe install gcc g++ mingw32-make gdb

這個步驟是下載套件並安裝，我遇到會有 FAIL 的訊息，所以，多執行幾次，到沒有 Error 訊息。(PS: 這點蠻怪的)

C:\MinGW\bin\mingw32-make 拷貝一份改成 C:\MinGW\bin\make

2010.10 註：另一個不錯的 TDM-MinGW 的版本，有提供 64/32bits 的版本。真的比官方的正常多了 XD

二、安裝 Boost，下載並目錄解壓縮至

C:\boost_1_44_0

執行下述

bjam --with-thread --with-graph toolset=gcc address-model=32 stage

--with-<package> 是除了基本 boost 之外，看要額外裝什麼。

address-model=32/64 在 64 bits 環境下，要編繹成 32 bits，用此參數

stage 是最後產生 library 的目錄

PS: Boost 用 MinGW with gcc4.6 會有問題，用 MinGW with gcc3.4 是 OK 的。

PS: 用 TDM-MinGW with gcc4.5.1 OK.

三、用 boost::thread 會遇到這兩個問題。問題一及問題二。 (for boost_1_44_0)

Orignal From: MinGW and boost on windows

日本名古屋榮地下街採購藥妝筆記

2010-10-09T12:54:00.001+08:00

2010.10.02

此次奉老婆大人指示，必需在名古屋採購一些藥妝，記錄一下。

住宿用 Jalan 加上 Google Chrome 的翻譯，訂下位於丸之內 (Marunouchi) 名古屋國際大酒店榮（Hotel Wing) 的三人和室，平均一人為 3650日圓 (附早餐)。

榮地下街，可用 Google Map 選「大眾運輸」可以呈現不同顏色的地鐵，比如紅色為「櫻之線」、紫色為「名城線」，坐到「久屋大通」或「榮 Sakae」，這兩站都是栄地下街的範圍 (事實上，若包括其他 Central Park 等範圍，這個地下街是更大的 XD)

有空者，可以在地下街許多家做比較。我這次主要在左上角兩家藥局買的，我用數字標示。注意，這張圖的北方是向下的。

網路上也有說，可以到「千里馬」去看看，但我這次就沒時間去了。

我主要在第一家買的，因為有位會講中文小姐幫忙看中文藥名，很快找到要買的，只準備中文藥名是很難找的，因為都是日文的。最好有帶圖片去找。還好有這位會中文的小姐幫了很大的忙，好玩的是，我問她為什麼她看中文藥品都很快找到？她說：「台灣人來買，都買這些啊！」XD

因為沒時間去比較，我也不清楚是否有買到比較便宜，我列出這次買的「各個單價」，自行比較吧。有些在 Melsa Platz 買的，只是那家沒遇到講中文，只好用簡單用英文描述要買。

還好有早點過來這裡，不知怎麼，連日本第四大城市的名古屋，除了一些居酒屋或餐廳，大部份都晚上八點就關門，隔天有的店十、十一點才會再開門 XD

此圖可點之再放大。

清單：

DHC維他命B 60天份￥468

花王蒸氣浴眼膜(薰衣草香味)14片裝￥1278

Kowa 蚊蟲止癢液￥698

曼秀雷敦AD 145g ￥880

Gum 牙膏 165g ￥399

曼秀雷敦口角炎藥膏￥798

兒童用退燒貼片 12+4片￥298

小林製藥傷口防水隱形膠￥798

??製藥傷口防水隱形膠￥598

大正製藥口內炎貼片￥1008

明治膠原蛋白粉￥1980

花王美白牙膏￥198

BAND-AID的キズパワーパッド OK繃 10片￥798

小刷頭牙刷￥98

表飛鳴 540碇￥1980

Qtto睡眠專用機能美腿襪￥2280

小護士隔離霜（白色 SPF50）￥399

BAND-AID OK繃 50片￥498

納豆精￥2079

另，此時的匯率為 0.3777 新台幣換一元日圓。

Orignal From: 日本名古屋榮地下街採購藥妝筆記

Using \url in BibDesk

2010-10-06T17:49:00.000+08:00

最近在用網頁做引用文獻遇到 BibDesk 不能用的情形。

根據此頁的說明，這是 BibTex 要特別使用 package，他舉三種方式，這裡只用 url package.

在 BibDesk 的 Preferences 內的「TeX Preview」，找到 TeX template 的 Edit...

加入

\usepackage{url}

新增文獻時，選用「misc」，其中 url 的部份，填在 Howpublished 內，即可。

Orignal From: Using \url in BibDesk

Macbook （Pro）當做 WiFi AP

2010-09-19T09:28:00.000+08:00

原本想要帶個 WiFi 無線基地台出國，這樣如果有一條網路，多人可以一起使用，而且， iPod/iPhone 的一些 third-part 軟體只能透過 WiFi 傳送。

但突然想到之前網路課有做過 Linux 將無線網卡做 WiFi AP，Macbook （Pro）也可以吧。答案是系統預設就有了！

到「系統偏好設定...」下的「共享」，在其中的「Internet 共享」右邊選乙太網路為共享來源，啟用 AirPort 傳輸埠。

右下角「AirPort 選項」可以設定密碼保護。

設定好，就可以將左邊的 Internet 共享打勾，右上角 Airport 圖示就會變成有一個箭頭的 Airport，這樣就成了。

OK. 這樣就省去帶無線基地台了，雖然也不大啦 XD

Orignal From: Macbook （Pro）當做 WiFi AP

gprof on intel Mac

2010-08-06T11:50:00.001+08:00

最近在 Mac OSX 用 gprof 發現 "all time zero" 的問題

都會有類似下面的字眼

granularity: each sample hit covers 4 byte(s) no time propagated

然後，所有的時間都是零。

根據這篇所言：

gprof only works on the Mac if you are NOT using an Intel mac.  If you are 
 using an Intel Mac, then STOP WASTING your time trying to fix the  gprof "all 
 zero seconds" problem.  Apple says that gprof does not work for the Intel Mac.

就是說，intel Mac 下這個問題無解。

要改用 Xcode 所附的工具 Saturn. (可用 Spotlight 找)

Saturn 詳細使用方法，參考這裡。

Orignal From: gprof on intel Mac

小彧一歲～一歲二個月之生活翦影

2010-08-04T17:00:00.001+08:00

記錄日期：2010/5/1~2010/6/30

小彧是我，我就是小彧，一隻趴在鏡子前，親吻自己、行為令大人不解的小動物。

坐在後頭的爸拔，讓您受驚嚇了～嘴巴張這麼大... 倫家建蒲的爸拔，也不過在一旁靜觀蜘蛛人表演，同時暗暗祈禱，建蒲千萬不要對哥哥有樣學樣...

（左）建蒲：「哥哥，換我表演了」

（右）建蒲問哥哥：「是不是雙腳踩穩，雙手像這樣放在鏡子？」

兄弟倆好奇摸索著 cd player。小彧：「這個鈕可以轉，那個可以按，至於這顆，用力一拔，就起來了」大人連忙拿起再裝回

小彧：「建蒲啊，你的頭髮 "謝豆" 得很好耶～整齊服貼。哥哥我的就自由發揮，我媽咪說，像漫畫書中，隨意幾筆，又像蕃茄的蒂頭」

（左）建蒲：「媽媽對我最好了～上經絡拍打課還帶水果給我吃，簡直跟野餐沒兩樣！還分阿姨餵哥哥吃呢，不過，哥哥亂亂跑沒坐好，我有乖乖坐好，餵我～」

（中）小彧：「建蒲喝ㄋㄟㄋㄟ，頭好壯壯喔！阿姨，可以分我一口嘗嘗嗎？」

（右）建蒲：「看我的厲害～比蓮花指的同時，還能表演吃拳頭，厚喔～」皺眉唸咒語：「我爸拔是史上最帥的爸拔，我媽媽是最漂亮的媽媽，我是最酷的baby...」

（最左）小彧：「建蒲啊，你喝的ㄋㄟㄋㄟ看起來很可口耶～」建蒲媽咪：「小彧，想吃嗎？去找你媽咪～」

（左）建蒲：「我會扶著東西站起來囉～瞧我可愛的模樣，超得人疼呢！呵」

（右）建蒲：「哥哥不知在 "必蝦米"，我趕快來去看看，肯定很好玩」

（最右）建蒲：「瞧我的面相，多可愛啊～額頭就是額頭，臉䫪就是臉䫪，線條分明，煙斗得很呢」

（最左）引領風潮流行裝扮，頂著澎鬆細髮，戴著圍兜兜，再把皮帶當圍巾。有阿嬤看了笑呵呵，大概是誇我帥吧！

（左）阿姨，媽咪要我出來勸募，幫忙有需要幫助的人。啊您怎麼捐尿布一片？是要給我用的喔？感恩咧～

（中）小兄弟，看來咱們倆人邁力的演出，大人們都津津樂道。你的臥佛姿勢很經典，水！瞧我滿頭大汗，得拉拉衣服透透氣，不然媽咪會以為我跑去玩水

（右）香蕉！給我呣呣！我可以大大咬一口，滿滿一嘴喔

（最右）楓傑哥哥，我相信你是我出生之前，家裡最調皮的人。舅舅在後面磨刀子，準備鉅木頭

楓傑：「姑丈要我跳，我就跳～跳～跳～YA! 弟弟，你要不要一起來？」

哇～好多好多大泡泡喔！我要抓一個來玩玩！咦？怎麼手一碰到，泡泡就破了呢？

媽媽～餵我吃東西不用這麼無奈啦～我已經會在椅子上坐好好，等你餵啦～只是光是吃飯挺無聊，還是來得娛興節目，像噘嘴、蹺腳啦...

不要問我媽咪為什麼我的腳蹺高高，她已經夠無可奈何了。她總是說，雖然懷孕時，已有心理準備我是皮小子，卻沒想到，會是破表的調皮

那你們問我啊，嗯，好玩啊！瞧這個字「玩」＝「王＋元」＝「王的開始」，可見有多重要啊！難怪娛樂產業、game 不計其數哩。

再來玩幾張，瞧我性格的衝冠髮型，正經表情，噘嘴，裝可愛，笑瞇瞇。大人說，我笑瞇瞇眼睛很像爸拔耶～此時媽咪一定發表高見：「哪有！可愛多了！」

叔叔伯伯阿姨們，小彧我累了，充電中，謝謝觀賞～

（媽咪補充：這睡姿絕非大人的擺設，完全是小彧翻來滾去而有的趣味畫面，特地開燈拍照記錄，呵～）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　我　是　分　隔　線　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

《媽媽的碎碎唸》

5/4

爸拔說，小彧已從刁東西到處走的狗狗進化到朝三暮四的猴子。原本很好餵食，最近變了... Orz 只要看到白色的飯，他想到、看到，臉就別開！得用胡蘿蔔、青花菜裝飾，小子才肯張口。或者，同一口飯，湯匙換個角度，讓他看不到白飯，嘴巴就張開了... 又或者，讓他注意力轉移，就能 "專心" 吃飯...

5/8

小子明天滿一歲，去年夏天的連身裝，現在居然還穿得下... @@ 該自我安慰說省錢嗎？... o_O 今天南部很熱，小子首次不穿紙尿布，甚至讓他到院子爬爬走，至今已換兩件衣，一因玩水弄溼，一因尿尿。如果定時帶他噓尿，是不是能減少尿褲子呢？來試試！

5/12

一歲娃愈來愈會模倣大人。 放洗澡水時，他學媽咪抓小手帕丟到浴缸... 媽咪：那一條是擦屁股的... 唯恐小孩玩水著涼，媽咪把手帕披在他背上，再舀水澆。手帕掉時，他撿起來，甩了幾次，終於掛在肩上，露出滿足的笑容。 晚上多久能入睡，取決於他玩得有多累。有時已現睡意，喝ㄋㄟ後就睡覺。有時該睡了，ㄋㄟ也喝了，人卻還翻來覆去，鐵頭功往前嚕，撞到了，掉頭翻身，雙腳抬高高靠牆，爬到媽咪身上趴著，滾下，再翻上來...

俗話說，小孩照豬養。

有人對我開玩笑，你怎麼養出一隻小猴子來了？

原因不外乎，剛滿週歲的小子，個子跟九個半月大的弟弟一樣高，體重少人家2kg多...（一隻九kg，一隻11.5kg）

照慣例，小小孩間的互動，是大人最佳娛樂。見小子身手俐落，時時刻刻電力充沛。因而有 "小猴子" 之說。真是再貼切不過了！

5/15

週歲娃，走路很穩了，愛玩捉迷藏，總笑得氣快岔了。 傷腦筋的是，這週起，若不順他的意，竟會哭坐著，上半身趴到地板。 這是跟大孩子學的嗎？還是自己 "進化"？

5/17

母親節時回南部，哥哥又教小子新花招，就是嘟嘴＋頭微低＋眼睛往上看。現在只要聽到爸拔 "哼～"，小子嘴就嘟起，有點反射動作，挺好笑～ 現在他每天都很努力走路，可能覺得爬行會摩擦到膝蓋跟腳背吧。在嘉義鄉下，放手讓他在院子逛。看到狗狗，雙眼直盯，食指一直比，不斷發出 "嗯" 的聲音，好像要跟旁人說：「小狗」

每次回南部，大多是週五晚上十點多十一點出發，到嘉義已過午夜，已睡覺的阿嬤，總還會起身，摟摟小孫子。早上又摸摸瞧瞧，然後說：「怎麼脖子細細、頭這麼大一顆？」此時媽咪腦海出現筷子叉貢丸的畫面 而小子睡覺時不知做了啥好夢，居然呵呵笑出聲。

5/19

望著熟睡中小孩的臉，天真無邪，令人打心底疼 小孩

是否親生，似乎不是愛的主因 

重點是，相處互動的時刻，與日遽增的了解和親暱

 愛，萌生、盈滿，感動著

5/20

baby 一天平均應該睡幾個小時啊？晚上該睡多久？不知是不是長牙不舒服，這兩晚特別難入睡。平常九點多、十點多睡覺，這兩天哄到十一點多還不睡... 已累得揉眼睛，吸沒幾口ㄋㄟ就翻身爬起，東摸西摸，連爸拔的襪子也一雙雙（兩隻捲成一球）地拿出來瞧，想到就再放回原位，不然是散亂一地。媽咪：「想聽故事嗎？我開燈，你拿故事書」真的把書拿來，對書中的狗狗興趣濃厚，不斷用手指，眼睛一會看書、一會看媽咪，似乎要大人的注意力。故事還沒講完，小子又晃到門邊，巴著欄杆，哼哼啊啊，想出去玩... Orz

今早他還在睡覺就被抱上車，醒來一時恍忽，先低頭看安全汽座，再看向車外，頓時清醒，伸出白白嫰嫰的小手，指這指那，嘴裡啊啊叫。

5/22

夜半正好眠，恍惚中察覺腳被推開，睜開眼看看，怎麼小子躺在我腳邊？難不成剛才壓著他？@@ 還好他現在較耐壓、也會"自我防衛"，不似剛出生時的脆弱，不然，怎生了得？

5/23

小子洗澡進化史： 還只會躺著時，大人單手抱著洗，迅速俐落。 會坐時，開始興奮地打水，玩水瓢、手帕，擦好的頭髮跟臉，一再被噴溼。何時洗好，看他心情。 會站了，玩到浴盆外，不時站起來弄椅子、拉水管、扳水龍頭... 真怕他滑倒... 到底為娘該伺候你到幾時？

今天只有媽咪跟小子在家，幫小子洗澡時，媽咪乾脆一塊沖澡。照例小子又站起來扳水龍頭，媽咪淋溼頭髮、抹洗髮乳。此時，小子哭了！ 媽咪檢查水龍頭流出來的水不燙，也沒撞傷，怎哭得六親不認呢？抱抱也不要？好像看見陌生人似的，難不成，認不得媽咪了？（原本小子背對著媽咪專心玩水龍頭，等媽咪抹洗髮精時，突然轉身，沒見過頭髮奇形怪狀、又有白色泡沫的人，因而不識而大哭吧） 想到媽媽改變髮型，小孩不認人的傳說。只得快快把頭髮洗好擦乾，小子才止住哭聲並討抱。

5/25

小子現在對待書本較友善，較少撕扯啃咬。翻到狗狗圖片時，眼睛瞪很大，手指用力戳，連聲啊～啊～叫，好像說這個我認得似的

小子東摸西碰時，爸拔說：手伸出來。輕打一下。結果，現在聽到這句話，手縮藏住，怎也不伸出。

一歲娃有時吃飯挑嘴，沒五顏六色食物時，媽咪抓小子的手握湯匙，帶他自己吃，結果真的買帳耶！兩三次下來，他喜歡自己拿湯匙，像啃棒棒糖一樣含著湯匙

5/28

身為長外孫的小子，農曆週歲時，長輩特別重視，非得照古例給祝福。除了準備紅包、衣帽鞋襪，還有一隻大雞腿，說要拿來在小孩嘴裡抹抹，讓他一生都有吃福。孰料，誰能經得起香噴噴大雞腿的誘惑呢？有齒之徒的他，"大大" 地啃了一口。媽咪只好幫忙弄碎，再餵他吃。媽咪也吃一口，真是鮮美可口啊！

抺嘴儀式之前，今年小四的哥哥，望著那隻大雞腿，滿懷期待地詢問：「這要給誰吃的？」事後證實，姨婆的確準備留給他吃的。有了逗人開心的小小孩之後，也得顧及大小孩的感受喔。

週六日連續兩天，鍋神小火鍋，週年慶八折優惠，東西很新鮮喔，小子也吃得很開心，無聊時不忘放聲高唱：「啊～啊～」贏得眾人注目... 全店最小隻、卻最大聲...

5/31

上週末在姨婆家渡過，一切對小子都極其新奇，即使過了午夜，仍興奮異常，摸電器、玩插座、垃圾筒... 大人不得不祭出棍子，使用威嚇手段。小子面露恐懼，急縮小手。媽咪滿腔自責與矛盾，自己是過來人，實在不願小孩心有恐懼 XD 深知威脅非良方，面對小孩不當行為，除了打罵，有何好方法讓小孩自發性懂事呢？

6/16 端午節

今天在外婆家，舅舅的涼鞋放在院子曬太陽。小子超好奇，一把抓來玩。先丟一丟、甩一甩，再不斷用小腳丫踩，試了好幾回，好不容易穿進了，㕷啦～㕷啦～開始走。一開始難免摔跤，愈走愈穩，開心地到處逛。

客廳電視櫃抽屜，有個小按鈕，某天被小子試出來，從此可見抽屜裡的說明書、電線等，散落一地。 這天，小子又拉開抽屜，伸手入內，身子也挨著抽屜。突然，傳來小子唉叫聲～同時伴著爸拔的大笑～ 原來，小子的手，被正要關上的抽屜夾住了，而抽屜是被他自己的身體擠得快關上的。只要他後退一點，手就能抽出。但，這年紀的他還不懂，惹得在旁觀看的爸拔不禁大笑～

 在外婆家時，小子好奇想推開紗門，結果也發生腳、或身體 “卡門“ 的趣味畫面。

6/18

舅舅形容走路無聲、且 "神出鬼没"的小子像鬼娃恰吉，因為不知何時又從大人身旁冒出...

保母餵小子吃東西時，會先問：要吃的舉手？通常小子會配合地舉起手。餵了之後，又會對小孩說：要說謝謝感恩～小子也常會點頭、或雙手合十。玩得不亦樂乎。在家裡，媽咪想到時也要小子感恩，結果，他一邊走開、一邊低頭看手上的玩意兒，意思意思點兩下頭，表示有說謝謝了... 媽咪不悅：喂～要看著我說謝謝～小子仍然頭也不抬、頭也不回，再點兩下示意，真敷衍了事...

早上媽咪在廚房忙，小子也晃進來湊熱鬧，拿了個小鍋蓋，再往飯廳走。 媽咪喊：玩一玩記得放回原位喔～ 聞言，小子立刻往回走，媽咪竊喜，想說聽得懂了！出運了！ 此時，小子搖搖晃晃又走出，雙手各拿一個鍋蓋...

最近小子會指著廁所的方向，問他是不是想嗯嗯，有時搖頭有時不答（搖頭不代表不要或沒有，不答則是不知該怎回答）。媽咪抱他去嗯嗯，還真的有呢！坐在小馬桶上，至少得起立查看"產物"四五回...

6/24 寶寶都會吃醋嗎？

 無聊的爸拔，近日特愛玩一種遊戲，故意抱媽媽，觀察小子作何反應。 小子居然氣得哇哇大叫，一邊抗議，一邊跑來搶媽媽。爸拔說：奇了，怎麼跟你哥小時候一樣？ 或者說，男寶寶跟爸拔，上輩子是情敵？

6/26 按摩三部曲 

小子跟著大人一塊上經絡拍打，有樣學樣，也愛握拳幫人敲敲。 昨晚，媽咪靠著沙發、坐在地上，他來到背後，用手推媽咪的背，意思要媽咪往前一點，不要"靠背"。然後舉起他的小拳頭，咚咚咚地搥在媽咪背上。說真的，還挺有力氣的呢。 敲爸拔時，聽到爸拔喊："沒吃飯嗎？再用力一點～" 小子還真的再使力捶呢！ 通常，敲個五秒鐘就結束，再來用手捏捏（會痛咧～）、或拍拍，最後一招最狠，用咬的... 這不是痛，而是搔癢，加口水伺候...（長牙不舒服，找人咬咬吧）

十三個半月娃，似乎愈來愈"懂事"了（懂得這個世界的事，還不是他本身的懂事）例如，聽得懂更多詞句。要他拿尿布、褲子、書、水杯、球，都正確無誤。曾拿"違禁品"，衝著爸拔笑，爸拔原本沒留意他拿什麼，看他賊賊的笑，特別察看，連忙把塑膠片拿走。

6/27 週日傍晚，爸拔第一次幫兒子洗澡（更正！爸拔說，媽咪產假期間，他就曾經幫兒子洗澡）。 起因是小子嗯嗯，爸拔幫忙處理，現在粉厲害囉！ 媽咪在廚房喊：順便洗澡～ 爸拔：怎麼洗？用浴盆？ 媽咪：不用，站著沖水也行 數分鐘後，爸拔大喊：過來幫忙～ 全身溼淋淋的爸拔，遞給媽咪毛巾包裹著的小子 爸拔接著說：幫他洗頭沖水時，他很害怕，一直往我身上抱，我全身都溼了，換我洗澡。

6/29 今晚，小子的"出頭"再添一樁... 臨睡前，喝了ㄋㄟㄋㄟ之後，竟然又掀起媽咪的衣服，整個臉埋在媽咪的肚子（肚臍上方），嘴巴吹氣，噗～噗～噗～玩得不亦樂乎，媽咪卻是癢得受不了，哭笑不得... XD

6/30

小子最近對大人拖鞋很好奇，不斷用自己的小腳丫踩，有時套進，㕷啦～㕷啦～走，偶爾摔跤，更多時候是開心地到處逛。

Orignal From: 小彧一歲～一歲二個月之生活翦影

Squid server with basic auth on Mac OSX

2010-08-01T01:34:00.001+08:00

Just note for squid server

這裡是實做 macport 安裝的 squid

sudo port install squid

若要有基本的 login 機制要實做，如下：

編輯 /opt/local/etc/squid/squid.conf 檔.

1. 將下列此行的註解拿掉

acl password proxy_auth REQUIRED

2. 在這一行後，

# auth_param basic program /opt/local/libexec/ncsa_auth /opt/local/etc/passwd

加

auth_param basic program /opt/local/libexec/squid/ncsa_auth  /opt/local/etc/passwd

3. 在這行

http_access deny all

之前，加上

http_access allow password

然後用 htpasswd 新增帳號，即可。

htpasswd -c /opt/local/etc/passwd  <your account>

Orignal From: Squid server with basic auth on Mac OSX

教養大考驗

2010-07-30T13:04:00.001+08:00

現在，有點怕帶小孩去公共場合...七月上旬吃喜酒時，小子為了自己走路、不給牽，到處趴趴走，還有堅持自己拿汽球不給碰，而數次哭倒在地。爸媽覺得，帶小孩出門，責任愈沈重～不再是那麼輕鬆...

昨晚去購物，小子再度上演哭鬧劇... Orz

原先他跟爸拔在遊戲室玩耍，要走時巴著球不放，哭鬧不從...

挑選三輪車，他坐上後，就不願大人抱，只肯自己鑽下車...

到處走到處摸，好奇心非～常～非～常～重！堅持自己走，不給牽 XD

要結帳時，抱著放聲尖叫... 引來眾人側目...

爸拔苦中作樂開玩笑：「會不會被誤會我們抱的不是自家小孩...」

深深覺得，小孩成長快，大人卻還來不及整理出合適的教養方法。

小子五個月會爬，十一個月會走，但認知能力還沒到位，聽得 "懂" 大人講話，但不是化為行動的 "懂"，有時很歡～歡～歡～～

是否他擔心東西被搶走，而用哭鬧來悍衛？

是否他還不懂得東西的歸屬權，哪些是他的、哪些不是？（這對一歲二個月娃來說，肯定不懂）

大人能做什麼？首先，要有強壯的心臟、與厚厚的臉皮嗎？...

當小子哭賴倒地時、引人觀注時，不要自我貶低，認為是不合格的父母..

只能加強教養功力，同時一心期待，小子再大一點，行為就規矩了...

會的！一定會的！小彧是懂事、有規矩的好孩子！

Orignal From: 教養大考驗

夫妻對話

2010-07-28T16:56:00.001+08:00

這天，老婆心血來潮，問老公：「你覺得，理想中的老婆，跟現實的老婆，有何差距？」

老公迅速回答：「完全一樣！」驚魂未定似地說：「這問題很有陷阱！很恐怖！」

老婆又問：「那我有沒有什麼要改進？」單純誠心想了解

根本不等老婆把話問完，只聽到「有沒有什麼...」老公就搶答：「完全沒有！」

看來，只能說，這老公平日受的欺負不小...

Orignal From: 夫妻對話

2010下半年經絡拍打課程

2010-06-30T18:21:00.001+08:00

Orignal From: 2010下半年經絡拍打課程

阿亮遇見熊 in Blogger

2012上半年經絡保健／經絡拍打課程（民國101年）

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教養二歲娃之反省與檢討

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2011下半年經絡保健／經絡拍打課程（民國100年）

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2010下半年經絡拍打課程

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